今天是報(bào)道的日子，也是發(fā)新書的日子，雖然會上課，但每個(gè)老師都在和我們閑聊，說些他們自己在暑假里遇到的事，順便問問我們學(xué)生做了哪些有意義的事。
我坐著，聽得專注。
桌子一角疊放著已經(jīng)整理好的新書，1-3年級那會都是用老爸店里賣的包書紙來包的，要自己裁剪，實(shí)在是太麻煩了。
盡管店面離初中還算近，不過，上了初中，要買包書紙的學(xué)生總共沒幾個(gè)，要么就近買了，要么專門去超市。
一年到頭，包書紙沒賣出去幾卷。
剩下的，放著，積灰。
老媽嫌棄占地方，要扔，老爸就以我們開學(xué)了還要用為借口留了下來，看著老爸給我們使眼色，我只好和老媽說，先留著。
到時(shí)候，也不會用，包書紙已經(jīng)不流行了，學(xué)校附近的小店都賣專門的包書殼，是透明的，能看見科目名稱，大家都在用，再也不用煩惱一不小心就拿錯(cuò)了課本。
早上來時(shí)已經(jīng)用奶奶的錢買了兩張，就包語文和數(shù)學(xué)，別的以后有機(jī)會再說，妹妹心血來潮地盯上了小店門口擺的包書紙，比老爸店里進(jìn)的那些好看多了，圖案是我們喜歡的，想買。
奶奶不讓買，說老爸店里不是有那么多，礙于妹妹賭氣不想吃雞蛋餅，奶奶只能同意買，妹妹也肯吃早飯了。
至于老爸進(jìn)來的那些包書紙，最后是放在店門前貼上免費(fèi)送的紙張，還是很久沒有人來光顧，只是偶爾會有學(xué)生經(jīng)過多看兩眼罷了。
有一個(gè)學(xué)生看了兩眼又兩眼，鼓足勇氣過來詢問是不是真的免費(fèi)送。
“賣不掉，扔了可惜，你喜歡哪個(gè)就拿哪個(gè)，現(xiàn)在都不喜歡用這種包書紙了?！崩习謱Υ畬W(xué)生很熱情，也很客氣。
“是很少?！彼?，“我去了好幾家店都沒有這種包書紙，以前上小學(xué)的時(shí)候都是用這種，用習(xí)慣了，自己包出來的更好看。”
“你還會自己包書啊?！崩习执蛉さ溃罢媸菂柡Π?，讀書成績一定很好吧?！?p> “還好。”她挑了兩卷，老爸讓她再多拿點(diǎn)，她說夠了。
老爸還要勸，我們看不下去出聲了：“剩下的包書紙都這么難看，還能挑什么？超市里賣的比你這些好看多了?！?p> 那好學(xué)生給我們看了看她挑的：“我也覺得這兩卷好看點(diǎn)，你們說的超市是哪里？”
“就那個(gè)超市啊?！?p> “我去過，沒看到。”
“我們前幾天剛?cè)?，那時(shí)候還有的，也是放在一個(gè)大圓桶里，不過，沒有擺在賣文具那邊，是放在了賣衛(wèi)生紙那個(gè)貨架的旁邊?！蔽覀儗τ诟信d趣的東西印象會很深。
“那我再去看看，這個(gè)。”她抱著包書紙向我們道謝，“很好看，謝謝。”
她還真是一個(gè)客氣有禮貌的人。
我喜歡這樣的人，望著她離開的背影希望有朝一日自己也能成為這樣的人，可我知道，面對不熟悉的人，我沒有辦法做到常人眼中的禮貌，那樣對于我來說，不真實(shí)。
總把謝謝掛在嘴上的人可能只是習(xí)慣，也可能真的是懂得感恩。
那樣，他還真是溫柔，為任何一件小事都去道謝。
為任何一點(diǎn)小錯(cuò)，都說一句對不起。
這是我聽過天歌說過的最多的話，每次我們相遇，在轉(zhuǎn)彎的樓道口，進(jìn)門出門的教室口，明明沒有撞上，我抬頭看他時(shí)，他都急著說了好幾遍對不起。
到底有什么好道歉的？
我迷茫地看著他，不說沒關(guān)系，也不說別的，只是想要看清他這個(gè)人。
男生說他虛偽，可我就是喜歡他的“虛偽”。
或許我自己就是一個(gè)虛偽的人。
高二文理分班后，我和妹妹選了文科班，他當(dāng)然是理科班，小地方的高中多的是偏科的學(xué)生，偏哪門，還有偏多偏少的區(qū)別。
文科班的學(xué)生一般數(shù)學(xué)差，理科班的學(xué)生一般英語差。
而我恰恰相反，身為文科班中數(shù)學(xué)好，英語差的人，這種感覺實(shí)在很棒，畢竟有一樣?xùn)|西是拿得出手的。
我很在意我的數(shù)學(xué)成績。
做不出題目丟了分沒什么，可明明會做，卻因?yàn)橐粫r(shí)腦抽弄錯(cuò)了一個(gè)細(xì)節(jié)丟了分，丟了不該丟的分，便會耿耿于懷了。
后座的女同學(xué)問我考了多少。
我還在懊惱不該丟的分，轉(zhuǎn)身看著她下意識開口回道：“才130?！北緛砜梢?40以上的，當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭，臉一下子紅了，尤其聽到后座的女同學(xué)在和旁邊的同學(xué)竊竊私語，一下子想到我用了一個(gè)很裝逼的字眼，才。
我想回到剛才再說一遍，可已經(jīng)沒有這個(gè)機(jī)會了。
在別人眼里，我一定很虛偽吧。
英語不到90分的我，和數(shù)學(xué)平均一下才110一門，我又用了才，呵，這樣的成績，是不算好，班上能有好幾個(gè)人達(dá)到，可他們都很謙虛，別人問他們成績，都是直接報(bào)分?jǐn)?shù)，然后反問別人的分?jǐn)?shù)，開始討論試卷上的題目。
我為什么要用才呢？
臉漲紅的我，不敢去面對身邊的同學(xué)，聽著他們夸我厲害的話，感覺是嘲諷，我配不上厲害這兩個(gè)字，不然也不會犯不該犯的錯(cuò)，沒有失誤，考了我心目中的分?jǐn)?shù)，那我回答別人的時(shí)候就不會加上“才”這個(gè)字了。
說到底，還是怪我自己。
我低下頭苦笑，從小學(xué)開始，在學(xué)校里我就是不喜歡說對不起，沒關(guān)系，謝謝這些字，假，太假了，捫心自問一下，有多少句說出口的沒關(guān)系是真的沒關(guān)系？
有一點(diǎn)關(guān)系都是有關(guān)系！
對我來說，別人對我好，我會記在心里，別人對我不好，沒關(guān)系的人，真的沒關(guān)系，不說一句對不起也沒關(guān)系。
反正，我不會和他們打交道。
有關(guān)系的人都是為我好，比如老爸老媽，他們所做的一切都是為我好，所以根本用不著對不起。
死魚在拍我后背。
我轉(zhuǎn)頭盯著他，煩躁道：“干嘛呢？”
他一本正經(jīng)地問我：“后來你怎么不上線啊，玩什么這么好玩啊。”
“不是和你說了，泡泡龍?！蔽蚁肫鹛柋槐I的事心中就有氣，看他想知道就告訴他，“不過，號被盜了，我們又重新創(chuàng)了一個(gè)，在玩新號?！?p> “哦?！彼c(diǎn)頭，等我要轉(zhuǎn)身翻新書玩的時(shí)候，他又拉我，“你新號也沒加我啊。”
我也不知道他qq號啊。
“你背下我們原來的qq號?！蔽叶⒅?，讓他先背。
“5642……”他居然一下子報(bào)出四個(gè)號碼，然后在他的同桌愛看熱鬧的學(xué)習(xí)委員的注視下噤聲不語，憋了半天才說，“后面的忘了?！?p> 切，還以為他真背得出來。
平時(shí)連課文都不背的人，看一遍能記住也算他本事大，都說好記性不如爛筆頭，他拿出了一張皺皺巴巴的紙，說：“我看看再背?！?p> “喲，還隨身帶著?！睂W(xué)習(xí)委員笑道。
“我放書包里忘了扔?！彼吏~解釋。
這么一說，我倒想起一件可以和他們說的事，妹妹忘了扔雞蛋餅，發(fā)出了酸臭酸臭的味道。
“別轉(zhuǎn)移話題?！睂W(xué)習(xí)委員道，“雞蛋餅兩個(gè)月不扔早就臭了吧，怎么會不知道？”
“可能是打結(jié)打好的緣故，臭味都封住了?！蔽矣浀媚翘炷贸鰜淼臅r(shí)候，雞蛋餅還是緊密貼合的一坨，要不是有難聞的味道，還以為能吃呢。
“是嗎？”死魚拿起手上的紙聞了聞，夸張說，“臭了，不要了。”
“怎么可能？”我不信。
他拿起來，一下子放到我鼻子前面，我下意識躲開后又用鼻子嗅了嗅，根本沒味道，紙能有什么味道？又沒潮掉沒發(fā)霉的。
他笑，學(xué)習(xí)委員也笑。
我這才反應(yīng)過來被耍了，氣得直接搶過紙卷起來，朝后面的垃圾桶一扔，進(jìn)了。
手氣不錯(cuò)。
“哎，死蚊子，你的新號是什么？你扔了我的紙，再賠給我一張?！彼吏~趁機(jī)道。