初中時(shí)沒(méi)能親口說(shuō)出我喜歡的類(lèi)型，還是會(huì)覺(jué)得有遺憾。
現(xiàn)在，機(jī)會(huì)又來(lái)了。
語(yǔ)文老師是新來(lái)的，教書(shū)沒(méi)兩年的年輕人，和我們比較合得來(lái)。
她也黑，就讓同病相憐的班長(zhǎng)女朋友當(dāng)了語(yǔ)文課代表。
大家問(wèn)老師有沒(méi)有男朋友。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“像我這么黑的，怎么會(huì)有人喜歡？”
有的同學(xué)馬上安慰老師，也有的，看向班長(zhǎng)女朋友，發(fā)出詭異的笑聲。
“怎么了？”語(yǔ)文老師問(wèn)大家，“我說(shuō)沒(méi)男朋友這么好笑嗎？”
“不是所有長(zhǎng)得黑的女生都沒(méi)有男朋友的？”班長(zhǎng)膽大得很，當(dāng)眾去問(wèn)他之后的女朋友，“對(duì)吧，嵐姐?！?p> 嵐姐不愿服輸?shù)溃骸笆??！?p> “你真的有男朋友??？誰(shuí)這么有眼光啊。”班長(zhǎng)還要問(wèn)，儼然不顧現(xiàn)在是上課時(shí)間。
嵐姐在課上還是很收斂的，沒(méi)有再理他，坐在她旁邊的我只聽(tīng)到了她小聲的埋怨：“反正不會(huì)是你?！?p> 班長(zhǎng)還在看著嵐姐。
語(yǔ)文老師就點(diǎn)名讓他回答喜歡什么樣的女生。
他站起來(lái)，抬著頭說(shuō)：“要漂亮的，身材好的?！?p> “噫——”
他自顧自說(shuō)下去：“還要長(zhǎng)得白的，頭發(fā)長(zhǎng)的?！?p> 又是一片唏噓聲。
班長(zhǎng)反問(wèn)：“你們不喜歡嗎？一群虛偽的人?！?p> 沒(méi)人反駁。
天歌前面的女生問(wèn)天歌，天歌笑而不語(yǔ)，看向班長(zhǎng)這邊后又很快把笑收，似乎不想被人發(fā)現(xiàn)。
他有喜歡的人了，不好意思直說(shuō)。
我的直覺(jué)告訴我。
問(wèn)完班長(zhǎng)后，大家意猶未盡，還想聽(tīng)更多人起來(lái)回答。
老師拿名冊(cè)來(lái)念名字，念了一個(gè)又一個(gè)，大家都不滿(mǎn)意，直到老師問(wèn)我們想知道誰(shuí)的八卦。
“天歌，天歌?！?p> 大家又不約而同地喊起來(lái)。
語(yǔ)文老師的臉已經(jīng)在氛圍的烘托下變紅了，畢竟是上課時(shí)間，她又是新來(lái)的老師，要是被路過(guò)的校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了，如此不務(wù)正業(yè)，萬(wàn)一被開(kāi)除了，那得多遺憾。
“誰(shuí)是天歌？”
語(yǔ)文老師四處張望，想看看他到底是何方帥哥，怎么上了這么長(zhǎng)時(shí)間的課都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
天歌站起來(lái)，看看老師，坦白道：“我是?！庇值拖骂^不愿意回答這個(gè)讓他感到為難的問(wèn)題。
大家更起勁了。
班長(zhǎng)直接催他說(shuō)：“你就說(shuō)有沒(méi)有喜歡的人，喜歡的人在不在我們班就行了?！?p> 天歌看著他，欲言又止。
如果在我們班上，之前又不認(rèn)識(shí)，說(shuō)喜歡也太草率了。
換我，我也不說(shuō)。
但我也想知道。
語(yǔ)文老師眼看班級(jí)氣氛不受控制，出聲道：“天歌，你就說(shuō)說(shuō)看，你喜歡什么樣的女生，也好讓這些只喜歡起哄的女生知難而退?！?p> 坐在天歌前面的女生直言不諱：“老師，你也在起哄。”
語(yǔ)文老師把手放在嘴前，做了個(gè)噓的動(dòng)作。
大家安靜下來(lái)后，又被逗笑了。
“老師，你臉好紅。”班長(zhǎng)就喜歡抓著長(zhǎng)得黑這點(diǎn)不放，“黑紅黑紅的?！?p> 語(yǔ)文老師也不生氣，往后排走去，看著班長(zhǎng)直接開(kāi)起玩笑：“想不到我們班還真是臥龍藏虎，這后面坐了一群帥哥美女，難怪都……”
“都什么？”
語(yǔ)文老師不說(shuō)了。
也許想說(shuō)的就是丑的人都在好好學(xué)習(xí)，沒(méi)資格談戀愛(ài)。
班長(zhǎng)懂了，故意道：“我不帥，我就是一個(gè)丑八怪。”
“噫……”不約而同響起嘲諷聲。
自從班長(zhǎng)嘲笑天歌的那一刻起，他就成了所有女生的公敵，明明可以靠身高顏值，卻偏要顯擺他的才華來(lái)引得大家的不屑。
語(yǔ)文老師是第一次看我們這么團(tuán)結(jié)地鄙視一個(gè)人，鄙視了一次又一次，不明白班長(zhǎng)做錯(cuò)了什么，明明長(zhǎng)得挺陽(yáng)光的。
但他說(shuō)的話，總是充滿(mǎn)了嫉妒，尤其是對(duì)優(yōu)秀的天歌。
“原來(lái)是這樣啊?！闭Z(yǔ)文老師很快就明白了，不讓他再扯開(kāi)話題，走到天歌面前又催了一遍，“天歌，你就隨便說(shuō)說(shuō)，你看你們班的氛圍這么好，說(shuō)什么都沒(méi)關(guān)系的?！?p> 天歌猶豫。
大家覺(jué)得有機(jī)會(huì)，就又起哄。
天歌準(zhǔn)備說(shuō)了，說(shuō)的時(shí)候下意識(shí)想去看一個(gè)人。
前面的女生提醒：“別亂看，看了就露餡了，就算你沒(méi)喜歡的女生，別的女生也會(huì)生氣的，偶像都是這樣的，要當(dāng)偶像就不能談戀愛(ài)。”
“我?！碧旄柘虢忉?zhuān)劬Σ恢涝摽茨睦锪?，就看著前面這個(gè)熟悉的女生再看向老師，“我不是偶像，你們別總是叫我天哥天哥的，我就是一個(gè)普通人?！?p> 這話，謙虛了。
天歌的原名有天，最先喊天歌叫天哥的人是班長(zhǎng)，天歌說(shuō)不喜歡這么喊他，班長(zhǎng)就解釋?zhuān)暗氖翘旄?，游戲里的一種鳥(niǎo)，是很少見(jiàn)的寵物，這么喊他是對(duì)他愛(ài)的昵稱(chēng)。
天歌也就默許了班長(zhǎng)這么喊他。
竹竿子聽(tīng)見(jiàn)了也這么喊，別人也跟風(fēng)喊天歌了。
天歌是個(gè)好學(xué)生，接受不了這樣的稱(chēng)呼，總是在解釋?zhuān)稍绞墙忉專(zhuān)绞怯腥艘@么喊。
他只好認(rèn)命。
被迫接受大家對(duì)他的喜愛(ài)。
大家沒(méi)有像鼓勵(lì)班長(zhǎng)那樣鼓勵(lì)天歌。
老師問(wèn)：“那你喜歡的女孩也是和普通人一樣的嗎？”
“嗯。”天歌靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“虛偽?！币慌缘哪邪嚅L(zhǎng)又來(lái)找存在感了。
沒(méi)人理班長(zhǎng)。
語(yǔ)文老師繼續(xù)問(wèn)：“那你心目中，普通的女孩子應(yīng)該有哪些吸引人的地方?！?p> 天歌眼看逃不過(guò)這一劫，也只好深呼吸一下，佯裝淡定地說(shuō)出口，他的每一個(gè)字，我都聽(tīng)得很認(rèn)真。
“善良?！彼V定地說(shuō)出這兩個(gè)字，看著老師沒(méi)有再說(shuō)下去。
老師好奇：“然后呢？沒(méi)了？”
顯然這個(gè)答案太過(guò)敷衍，大家并不滿(mǎn)意。
“除了善良，沒(méi)別的了?！碧旄璧囊蠛艿?，在喜歡人這方面，他也把自己放在了很低的位置上，覺(jué)得提的要求多了，他不配。
可大家都覺(jué)得他是故意藏著掖著，逼著他再多說(shuō)一點(diǎn)。
他想了想，無(wú)奈又加了一些：“還有孝順。”
“還有呢？”語(yǔ)文老師問(wèn)得很有耐心，像他這樣的男生或許在她讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有遇到過(guò)。
天歌搖頭：“沒(méi)了，只要她以后能和我一起照顧好我們的父母就行了?！?p> 在大家都處于喜歡抱怨父母的年紀(jì)，他能有如此絕悟，很難不令人刮目相看。
老師贊許道：“你說(shuō)的善良啊，孝順這些都是美德，簡(jiǎn)單說(shuō)就是看內(nèi)在美，是不是？”
“嗯。”天歌低著頭，不敢亂看。
前面的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著他笑：“外在美的，你喜不喜歡？”
天歌沒(méi)有回答。
班長(zhǎng)就又趁機(jī)說(shuō)他虛偽。
語(yǔ)文老師讓天歌坐下，又喊了一個(gè)女生來(lái)問(wèn)。
不是我。
幸好不是我。
善良，孝順，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單。
在爸爸媽媽眼里，我的善良是懦弱，我也一點(diǎn)不孝順，只會(huì)惹他們生氣。