“那個(gè)時(shí)候。”奶奶回憶著孫子也有了孩子的喜悅，“他們幾個(gè)兄弟姐妹關(guān)系還沒(méi)有這么僵。”
“說(shuō)文榮啊，文榮正好在吃飯的時(shí)候接到你們爸爸打來(lái)的一個(gè)電話，問(wèn)方不方便過(guò)來(lái)一趟，有生意要講?！?p> “文榮從小就聽(tīng)話，有這么一個(gè)爸，也不敢不聽(tīng)話，聽(tīng)了你們爸爸的電話，馬上就答應(yīng)下來(lái)，飯也不吃，就要去你們爸爸店里了。”
“丟下大佬一個(gè)人，他不開(kāi)心了，直接把文榮拉住，騎著電動(dòng)車就去你們爸爸店里找他理論了?！?p> “那么，那么就開(kāi)始吵起來(lái)了，在你們老爸面前說(shuō)他不讓他們父子兩個(gè)好好吃頓飯，說(shuō)我們偏心，幫小兒子買電腦，不幫大兒子買，那房子還是大兒子有，小兒子沒(méi)有呢，他怎么不說(shuō)，反正就是翻舊賬出來(lái)吵，小時(shí)候照顧弟弟妹妹辛苦，一把屎一把尿拉扯大弟弟妹妹，既當(dāng)哥又當(dāng)爸的，說(shuō)到這，又要怪你們爺爺了，不配當(dāng)爸，大家都來(lái)看熱鬧，都在勸，但他喝了酒就要發(fā)酒瘋，還要沖進(jìn)去把你們爸爸的電腦砸了。”
然后呢。
砸是肯定沒(méi)有砸，我們?nèi)ミ^(guò)老爸店里，電腦都還在。
“這能讓他砸的？吃飯的家伙，你們老爸也生氣了，讓他先回去醒醒酒再說(shuō)。”
“大家也說(shuō)他這個(gè)當(dāng)哥哥的不容易，他才愿意哭著回去，你們爸爸不放心，關(guān)了店也跟過(guò)去，叮囑文榮照顧一點(diǎn)，這句話一說(shuō)又把火點(diǎn)起來(lái)了。”
“到底誰(shuí)才是你老頭子？”奶奶做出手勢(shì)來(lái)對(duì)著空氣罵。
“他就這么罵文榮，說(shuō)文榮不聽(tīng)他這個(gè)爸爸的話，聽(tīng)你們爸爸的話，一個(gè)電話就喊走了。”
“還不是為了做生意？你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)，生意不等人啊?！?p> 奶奶說(shuō)到這又是嘆氣又是拍大腿。
“要是拆遷了，能多分點(diǎn)錢，分點(diǎn)給兒子女兒也沒(méi)什么，但這個(gè)樣子，讓我怎么分？”
“要是分了，分多分少肯定要吵起來(lái)，分一樣也是不可能的，出嫁的女兒，阿二，阿三，她們家里還可以，我還去分給她們，一兩萬(wàn)她們也不一定看得上，不分又要來(lái)怪我偏心，阿四現(xiàn)在也一個(gè)人領(lǐng)女兒，那個(gè)女兒么，唉。”
“四姑姑怎么了？”我們對(duì)四姑姑的事情知道得最少，以前或許也是見(jiàn)過(guò)面的，在我們小時(shí)候，但現(xiàn)在，即便是大街上遇見(jiàn)，我們也認(rèn)不出來(lái)。
印象里，四姑姑是什么模樣，也沒(méi)印象。
“離婚了。”奶奶遮遮掩掩說(shuō)著，“是阿三打電話給你們阿爸的，說(shuō)阿四現(xiàn)在一個(gè)人帶小孩了，要是打電話來(lái)幫忙，叫我們一定要幫，阿四脾氣也犟，到現(xiàn)在也沒(méi)個(gè)電話過(guò)來(lái)?！?p> “嗯。”
“要是拆遷了，阿四是要多給她點(diǎn)錢，小時(shí)候就虧欠她的，不過(guò)你們爺爺不肯的，這房子是他的名字，錢也是他做主的。”
“他要分也只分給兒子的，女兒是沒(méi)有份的?！?p> “這話他和我說(shuō)過(guò)?！?p> “不過(guò)阿三來(lái)的時(shí)候，問(wèn)過(guò)拆遷的事，你們爺爺就裝傻，說(shuō)什么大家生活條件都好起來(lái)了，不說(shuō)誰(shuí)分誰(shuí)不分的事，能裝傻到什么時(shí)候去？”
“分給兒子么，阿大拿過(guò)房子了，你們爸爸沒(méi)拿過(guò)，我們現(xiàn)在住的這套房子本來(lái)就應(yīng)該留給你們的，但是他們肯啊，阿大肯定不肯的，阿二么，對(duì)她爸這個(gè)態(tài)度，她家里條件也好，不缺這點(diǎn)，我們也不熱臉貼冷屁股了，阿三么，本來(lái)就是開(kāi)典當(dāng)行，做生意的，不會(huì)嫌錢多的，阿四么，給她，也不知道她要不要，你們爸爸么，和你們媽媽從結(jié)婚開(kāi)始就是苦的，還要養(yǎng)你們兩個(gè)女兒，從小奶粉錢，尿不濕錢，讀書(shū)錢，都是牙縫里省下來(lái)的，那個(gè)時(shí)候，又沒(méi)人幫他們?！?p> 我們從幼兒園中班直接進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，年齡小，看著也小，沒(méi)有老師敢收，生怕惹什么麻煩，但我們的班主任收下了我們，我一直以為班主任是位值得尊敬的好老師。
直到如今再提起。
“你們小學(xué)的嚴(yán)老師，還記得不，以前經(jīng)常碰到的，最近倒是沒(méi)怎么碰面，肯定也忙著照顧孫子，算算年紀(jì)，也要退休了?！?p> “想想以前上學(xué)的時(shí)候，我也經(jīng)常去學(xué)校里面去接你們，不然，我不放心的?！?p> “你們嚴(yán)老師也很關(guān)心你們，每次我去了，都要和我說(shuō)你們乖著，說(shuō)你們來(lái)的時(shí)候看著小，老師們都不敢收，就怕照顧不好，現(xiàn)在來(lái)了一看，她們也不需要人照顧，自己就能把自己照顧好，我一聽(tīng)怎么行，雖然是上小學(xué)了，但說(shuō)到底還是上大班的年紀(jì)，大班的學(xué)生又不算大，還是幼兒生啊，我就馬上叫你們老師多關(guān)照關(guān)照你們，嚴(yán)老師人好啊，笑著答應(yīng)了?！?p> 然后，發(fā)生了班長(zhǎng)打我巴掌的那件事。
嚴(yán)老師也只想大事化小，小事化了，甚至在后來(lái)，對(duì)我說(shuō)過(guò)蒼蠅不叮無(wú)縫蛋，別人為什么都要欺負(fù)你這樣的話。
我就明白了。
當(dāng)時(shí)還不明白，只覺(jué)得老師不公平，可老師怎么會(huì)不公平？
奶奶的退休金只夠我們的日常生活，只是嘴上打點(diǎn)了一下。
班長(zhǎng)從一開(kāi)始就是班長(zhǎng)。
后來(lái)不當(dāng)班長(zhǎng)了，是她自己太過(guò)分了，失了民心。
早已忘卻的事，再回想，怨恨的對(duì)象也開(kāi)始變了。
但在奶奶心里，嚴(yán)老師是好老師，那我就放心了，因?yàn)檫@樣，奶奶就能放心了。
“還有那個(gè)莫老師，教數(shù)學(xué)的，也蠻喜歡你們兩個(gè)的，總是文文音音的叫著?！?p> “嗯。”
因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)好，所以數(shù)學(xué)老師喜歡我們。
但我還記得，我一開(kāi)始的數(shù)學(xué)并不突出，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師總是那么親切地喊著我的名字，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)老師的課。
一次大家考砸的情況下，我穩(wěn)定發(fā)揮，自此便成了大家心目中的好學(xué)生。
可數(shù)學(xué)老師面對(duì)奶奶時(shí)，是這么說(shuō)的：“這次大家都考得不太理想，文文音音兩個(gè)考得都挺好的，我就知道她們兩個(gè)能行的，您啊，不用擔(dān)心?！?p> 奶奶笑得那叫一個(gè)樂(lè)呵。
“那就好，那就好，多謝老師了！”奶奶終于能放下心來(lái)。
“謝我干嘛，是她們自己努力?！睌?shù)學(xué)老師推辭道，雖然平時(shí)沒(méi)少罵人，也拿藤鞭打過(guò)不聽(tīng)話的學(xué)生，我也有幸輪到一回，是作業(yè)本上的一道題目錯(cuò)了，因?yàn)樘^(guò)簡(jiǎn)單，所以老師生氣，要我們挨打長(zhǎng)記性。
那個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表兼小組長(zhǎng)也在，老師見(jiàn)了我們兩個(gè)就搖頭嘆氣。
“老師，你是不是不舍得了？”左右護(hù)法還在那起哄。
我本來(lái)就緊張，聽(tīng)他們這么一說(shuō)，只想自己奪了鞭子，不要讓老師為難。
不過(guò)，老師沒(méi)有偏心，雖然打我的時(shí)候還是收了點(diǎn)力氣。
“到你們兩個(gè)了，過(guò)來(lái)，剛才就你們兩個(gè)起哄起得最起勁，知道為什么把你們兩個(gè)留到最后嗎？”
啪。
干脆利索。
啪啪。
“老師，你怎么打兩下？”說(shuō)完，又是一下恨鐵不成鋼的啪。
“不是喜歡笑嗎？繼續(xù)笑啊！”
打左右護(hù)法的時(shí)候，我在旁邊見(jiàn)了都害怕，主要是他們挨打的時(shí)候還嬉皮笑臉的，老油條了，說(shuō)好了打一下，他們硬是喊著不痛，又被多打了一下，又一下，再一下，還得來(lái)一下才老實(shí)下來(lái)，然后才是收起棍棒，好好教育的時(shí)候。
我下臺(tái)的時(shí)候，忍不住笑出了聲，死魚(yú)還說(shuō)我在笑，是不服管教的表現(xiàn)，大聲喊著讓老師再打我，老師就把他喊了上去。
“文文，你長(zhǎng)記性了沒(méi)有？”
“嗯?！?p> “那你呢？”老師去質(zhì)問(wèn)死魚(yú)，他真成死了一樣說(shuō)不出話。
“這次作業(yè)寫得不錯(cuò)，被你逃過(guò)了，不過(guò)不要以為我不知道，說(shuō)說(shuō)看，這次，是抄了誰(shuí)的？”
“沒(méi)有抄?！?p> “不說(shuō)實(shí)話是吧?！?p> 啪。
活該。
他上去的時(shí)候，我就使勁對(duì)著他嘲笑，他的臉擠在一塊要我和老師求情。
做夢(mèng)呢。
這些不懂事的男孩子，就該好好吃點(diǎn)教訓(xùn)，好好打一頓。
老師的話，他們最終聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我就不知道了，反正在數(shù)學(xué)老師面前，他們后來(lái)都變得規(guī)規(guī)矩矩了，肯做些題目，做對(duì)了，雖然簡(jiǎn)單，也會(huì)被夸獎(jiǎng)，他們就開(kāi)始天天寫作業(yè)了。
抄作業(yè)的熱潮也開(kāi)始風(fēng)靡一時(shí)。
死魚(yú)要抄，也有人愿意借給他抄，中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員都借給他過(guò)，有被搶的，還有搶不過(guò)被搶的，總之，是被抄走了作業(yè)。
老師質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，他沒(méi)出賣同學(xué)，還算有義氣。
可后來(lái)，他就去威脅人給他作業(yè)抄，不然就要去告訴老師，誰(shuí)是和他同流合污的人，中隊(duì)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員不想一直被威脅，干脆不借了。
他只好厚著臉皮來(lái)和我借，說(shuō)什么有福同享有難同當(dāng)。
退而求其次的選擇罷了。
我也不想借。
守衛(wèi)作業(yè)的大作戰(zhàn)就此展開(kāi)，那個(gè)時(shí)候，每一天都好熱鬧。