班主任和覃主任比起來(lái)，少了點(diǎn)虛偽，對(duì)同學(xué)比較關(guān)心。
可有些關(guān)心，大可不必。
這個(gè)學(xué)期，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，已經(jīng)不想再交什么朋友，有三個(gè)舍友陪伴已經(jīng)足夠了，畢業(yè)以后本就是要各奔東西的，很大可能都不在一個(gè)城市，異地戀都會(huì)被打敗，異地的普通大學(xué)同學(xué)朋友，又能如何？
我只想快點(diǎn)結(jié)束我的大學(xué)生活，卻有人坐在身邊，問(wèn)了句：“我可以坐在這嗎？”
我以為她會(huì)想成為我的朋友，盡力去和她說(shuō)話，可連續(xù)兩天一起上課后，她就去了別人那，還說(shuō)我不好相處，原來(lái)是老師讓她來(lái)的，覺(jué)得我有自閉癥，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的互助精神。
對(duì)，本來(lái)就有，現(xiàn)在，復(fù)發(fā)了。
不過(guò)，我又好了。
暈車(chē)的那個(gè)人是她，不敢第一個(gè)坐前面的人也是她。
我又在想，回去的路上，就算把最前面的位子讓開(kāi)她坐，她這個(gè)暈車(chē)的程度，下來(lái)了還是得吐。
這點(diǎn)，我不會(huì)讓。
除非她自己過(guò)來(lái)和我說(shuō)。
本以為我會(huì)暈車(chē)吐的，但坐在最前面就沒(méi)吐出來(lái)，等會(huì)回去，要是有機(jī)會(huì)，我還要坐在最前面。
不然，讓了，她吐，我也吐，別人還要來(lái)怪我沒(méi)有自知之明，明知會(huì)吐還不知道坐在前面。
這個(gè)位子，我占定了。
上山路上，我不知道終點(diǎn)在哪，也不知道要走多長(zhǎng)時(shí)間，但我從中感受到了樂(lè)趣，山中的氣息帶著一股清涼。
“大山，我們來(lái)了。”
小影跑在前面，一邊跑一邊張開(kāi)雙手大喊，還要我和憨憨跟著一起做。
我們沒(méi)有直接拒絕，而是選擇從包里拿出東西來(lái)吃。
“不是吃過(guò)早飯了，這么快就餓了？”小影不理解。
“又不是一定餓了才能吃?！焙┖┱f(shuō)。
我也認(rèn)可：“吃飽了飯，就可以開(kāi)心地吃零食了?！?p> “也對(duì)。”小影回頭，躲避著前面散步大媽的目光，回來(lái)我們身邊，“你們?cè)诔允裁矗治乙稽c(diǎn)嘗嘗?！?p> 不用這么說(shuō)，我們也會(huì)這么做的。
“你們是哪所大學(xué)的？”大媽看今天有這么多學(xué)生，還是忍不住問(wèn)道，“是學(xué)校搞活動(dòng)來(lái)玩的？”
“是?！蔽覀冏詧?bào)家門(mén)，一點(diǎn)也不為我們是專(zhuān)科學(xué)校而感到自卑。
大媽也沒(méi)有說(shuō)什么專(zhuān)科不好不行的話，只是說(shuō)：“是，年輕人是要多出來(lái)走走，不能整天都盯著書(shū)看。”
其實(shí)，也沒(méi)那么刻苦認(rèn)真。
“都報(bào)專(zhuān)升本了吧?！贝髬屖勤s時(shí)髦的，還是問(wèn)了時(shí)下最流行的事情。
“啊，是?！蔽覀兇蛑R虎眼就過(guò)去了。
小影和她聊起來(lái)：“您是住在這附近的。”
“是，你看，我都沒(méi)有背包，爬山不能背太重的包，負(fù)擔(dān)這么重，怎么爬山，這爬山剛開(kāi)始輕松，后來(lái)就知道了，背包和不背的區(qū)別。”
“我們覺(jué)得還行，剛開(kāi)始的確是輕松?！毙∮皹?lè)呵呵的。
殊不知，所謂的爬山還沒(méi)開(kāi)始呢。
大媽往前一看，直說(shuō)道：“你們還沒(méi)開(kāi)始爬呢，這邊都是人造的，那邊開(kāi)始才是真正的山?！?p> “這是座什么山？”小影虛心請(qǐng)教。
阿姨為難了：“什么山，這點(diǎn)我倒沒(méi)有特意去記過(guò)，我們這邊還是有幾座山的，今天爬爬這座，明天爬爬那座，叫什么名字也不重要的，重要的是出來(lái)散心，大早上不爬山，出來(lái)走走心情也好點(diǎn)。”
“是，那我們就不打擾了?！毙∮氨持粋€(gè)大包朝我們奔來(lái)，那里面裝的東西并不多，有一點(diǎn)吃的喝的，還有一本最近考試要看的書(shū)。
我們開(kāi)始正式爬山。
一條彎曲的石頭路上，圍繞著一個(gè)大坑而建，坑里面長(zhǎng)著一棵參天的大樹(shù)，原來(lái)是先有樹(shù)后有路，這樹(shù)枝葉茂盛，擋住了大部分的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，小心地向下張望，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，再抬頭，我發(fā)現(xiàn)了筆直的樹(shù)干和延伸出來(lái)的樹(shù)枝之間，長(zhǎng)出了一株比枯黃的樹(shù)葉還要暗淡的花朵，看不到葉子，只有幾片與雜草混雜在一起的細(xì)長(zhǎng)花瓣，或許，這花瓣就是它的葉子，真正的花瓣還在里面被包裹著，但顯露在外的這種美已是日曬雨淋下造就的鬼斧神工。
我猶豫是要不要拍下來(lái)。
高中時(shí)，我仍是一個(gè)沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生，身為我們語(yǔ)文老師同時(shí)也是副校長(zhǎng)的這位老師，帶我們?nèi)⒂^了我們小學(xué)時(shí)常去的那個(gè)名人舊居。
小學(xué)時(shí)不讓我們進(jìn)去，還需要單獨(dú)買(mǎi)票的地方，老師帶我們?nèi)バ蕾p，已經(jīng)說(shuō)好的事情，在我們進(jìn)門(mén)時(shí)還是被工作人員給攔了下來(lái)，副校長(zhǎng)不得已再打了一個(gè)電話，時(shí)不時(shí)伴隨幾聲中年男人常有的笑聲，工作人員接到了電話才最終肯放我們進(jìn)去。
副校長(zhǎng)丟面子了嗎？
我不理解，說(shuō)好的事情，如果不答應(yīng)便不答應(yīng)，高中了，我們學(xué)生也有一點(diǎn)錢(qián)，能在上課時(shí)間出去玩，花錢(qián)付門(mén)票我們大多也是愿意的，也許是為了那少部分，身上的錢(qián)只夠吃食堂飯菜的人，為了讓他們也能欣賞到我們的文物古跡，我們的歷史。
這一刻，我覺(jué)得這個(gè)副校長(zhǎng)還是有點(diǎn)不一般。
可校長(zhǎng)是別的地方空降的，給我們?cè)圏c(diǎn)什么學(xué)習(xí)衡水的教育模式。
當(dāng)時(shí)也是有幾個(gè)老師反對(duì)的。
可校長(zhǎng)找了幾位學(xué)生家長(zhǎng)，反對(duì)的老師承受不起學(xué)生家長(zhǎng)的謾罵，只得低頭。
“你們是不是想要我們的孩子永遠(yuǎn)低人一等？能學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育模式，為什么要反對(duì)？就因?yàn)槟銈兪抢蠋?，你們私下里可以教你們自己的孩子，就不想我們的孩子好了嗎？?p> 老師想反駁的，被副校長(zhǎng)給拉住了。
算了。
可還是有年輕的老師帶著年輕的觀念進(jìn)入這所學(xué)校：“讀書(shū)不只是為了考試成績(jī)讀的，讀書(shū)是為了明白道理，做一個(gè)善良孝順的人?！?p> “不讀書(shū)怎么進(jìn)一所好大學(xué)，不上大學(xué)怎么找一個(gè)好工作，不找一個(gè)好工作怎么賺錢(qián)怎么來(lái)孝順我們？我們也不要他們有多出息，但不能比別人差?！?p> “不能比別人差，這個(gè)要求，比考前十名都難?！蹦贻p的老師看破道。
別的老師已經(jīng)過(guò)去，在安慰哭泣的學(xué)生家長(zhǎng)了。
這份無(wú)奈，為人父母以后，能懂。
副校長(zhǎng)慷慨激昂地給我們講解著建筑的構(gòu)造和來(lái)歷，完全不看任何東西就能脫口而出，正好旁邊有導(dǎo)游帶著游客過(guò)來(lái)，那些游客也都在聽(tīng)我們老師在講，而不是聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)著那些早就背好的稿子。
“走走，換地方了，跟緊我?！睂?dǎo)游說(shuō)完就要帶著游客走，游客還想待一會(huì)，導(dǎo)游就生氣了。
到了另外一處。
又是不一樣的景色。
以后再來(lái)，就要花錢(qián)了。
大家都拿出手機(jī)來(lái)拍，我沒(méi)有，我只能靠聽(tīng)來(lái)記住這次難忘的經(jīng)歷，如果我有，我也許有定力不拿出來(lái)拍照，但一定會(huì)有人說(shuō)我愚蠢。
可以拿回家去給家人看?。?p> 有失必有得。
我只想專(zhuān)心先做好一件事，雖說(shuō)老師說(shuō)的那些，到如今我也全忘了，可當(dāng)時(shí)那種被老師的介紹迷住的感覺(jué)是不會(huì)忘記的。
我真正明白了，做一件事，專(zhuān)心的重要性。
美其名曰，春游。
實(shí)則……
副校長(zhǎng)帶我們?cè)谝惶幮菹⒌臅r(shí)候，又給我們講了很多很多。
美其名曰，這個(gè)字一共出現(xiàn)了三次，但我只記住了一次。