“奧，早上好！”張華出于禮貌小聲地應(yīng)付著，然后逃也似的，離開了原地，向教室大踏步走去，留下了一臉茫然的那位男同學(xué)。
在g普通高中時間長了，張華也了解了這個學(xué)校的風(fēng)氣：在這個學(xué)校里，男女生是可以正常說話的，可以談笑風(fēng)生的討論學(xué)習(xí)，只要不是談戀愛就行，學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然比不上h重點高中濃厚，但學(xué)習(xí)氣氛也不錯啊，這里的老師認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生也用心讀書，只不過基礎(chǔ)比起重點高中的學(xué)生差些而已。
張華所在的三六班，是學(xué)校唯一的理科復(fù)讀班，班內(nèi)共有32名學(xué)生，女生11人，男生21人，三間教室坐33人，這使得教室里很空蕩，所以班里的座位，基本上都是隨便坐的，只要不影響到其他同學(xué)上課，班主任基本上是不調(diào)座位的，這個學(xué)校，這個班，好民主??！
剛開學(xué)時，由于張華是轉(zhuǎn)讀生，對這里都不熟悉，班主任木老師就把她安排在古同學(xué)一桌。
張華的同桌——古同學(xué)身材中等，皮膚白皙，長著一雙漂亮的眼睛，看上去很早熟和懂事的樣子，一副小家碧玉模樣，挺討人喜歡的。
剛開始古同學(xué)對張華不錯，幫她熟悉這個學(xué)校和班級的情況，還陪著張華去食堂買飯，不會的難題她們互相探討、幫忙。
張華慢慢地適應(yīng)并喜歡了這里，原本以為她和古同學(xué)的友誼會一直保持下去。
有一次，化學(xué)老師提問一個問題：空氣中二氧化碳的來源？找學(xué)生回答。
化學(xué)老師掃視了班內(nèi)的每一位學(xué)生，但沒有一個舉手發(fā)言的，大家可能都怕出風(fēng)頭吧，所以都保持沉默。
這時，化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)古同學(xué)低著頭，不知在想什么：“古同學(xué)，你來回答這個問題！”
古同學(xué)站起來，想了一會兒，回答道：“燃料燃燒產(chǎn)生的！”
“都有哪些燃料??？”化學(xué)老師緊接著又問。
古同學(xué)這次沒有答出來，化學(xué)老師也沒有讓她坐下，老師接著就問：“誰會這個問題？”然后眼睛又看著全班學(xué)生。。
“老師，我會”張華舉手發(fā)言：“二氧化碳的來源有三個，第一個是人和動植物的呼吸左右，第二個是化石燃料的燃燒，第三個是微生物的分解左右?！?p> 張華聲音洪亮，全面地、正確地說出了答案。
化學(xué)老師滿意的點頭，并讓張華坐下，張華坐下后，看了一眼還在站著的古同學(xué)，剛好古同學(xué)的目光也在看向張華，古同學(xué)的目光是幽怨的，并狠狠地瞪了張華一眼，嚇得張華趕緊把頭轉(zhuǎn)過去。
裂隙從此產(chǎn)生，古同學(xué)心里起了微妙的變化，但張華男孩子性格，大大咧咧的，早就把這事忘了，渾然不知古同學(xué)的心里變化，以后不管張華說什么話，古同學(xué)都覺得別扭。
“這道數(shù)學(xué)題老師講過，但我不知道解題思路是什么了？”古同學(xué)自言自語道。
“我會，我給你講講吧。”張華熱心腸地，忙湊過臉對古同學(xué)說。
古同學(xué)瞟了一眼張華，沒有吭聲，張華以為人家默許了呢，就口若懸河地講了起來：“這道題第一步先用組合，然后再用排列…………”
末了，張華還來了句“上課認(rèn)真聽??！”然后抬頭看著古同學(xué)，這時她才發(fā)現(xiàn)：古同學(xué)這幾天好憔悴啊，一副魂不守舍的樣子！
“咋了，同桌，發(fā)生什么事了？”張華小聲地問
“沒啥事！”古同學(xué)很不耐煩的答了一句。
張華幫助古同學(xué)講題，古同學(xué)覺得張華在她面前顯擺自己成績好，不但不感謝張華，反而對張華更加怨恨，怨恨張華處處搶她的風(fēng)頭。
在以后的一個星期里，張華偷偷的發(fā)現(xiàn)：古同學(xué)上課時，不是在那里發(fā)呆，就是在日記本上寫日記，或是偷偷的掉眼淚！
在一次晚自習(xí)上，物理老師發(fā)了張卷子，說了句：“讓大家限時完成，然后交上去?！本腿ラ_全體老師會議了。
古同學(xué)做了沒有多久，又開始掏出日記本寫日記了，張華看到了，好心的提醒她。
“同桌，別寫日記了，快點做題吧，等會物理老師還收呢！”
“你是誰??？什么事都管著我？”古同學(xué)生氣地答了一句
“誰管你了？我是為你好啊，你咋不知好歹！”張華這下生氣了嗓門大了起來。
“誰知道你安的什么心啊，到處出風(fēng)頭，顯擺自己能耐，讓我難堪！”古同學(xué)也大聲起來。
“狗咬呂洞賓，不識好人心！”
“閑吃蘿卜，淡操心！”
她倆越說越難聽，也越吵越厲害，原本安靜的教室，頓時一片沸騰。
“誰在吵架？”埋頭做題的甲同學(xué)，聽到吵架聲問道。
“張華和她的同桌！”有的同學(xué)小聲說的。
“大家都是高三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)都累得不行，哪有時間吵架?。俊庇械耐瑢W(xué)勸道。
“就是的，還影響大家做題！”有的抱怨道。
“要吵去外邊吵，別在班里吵，我都做不出題了，煩死了！”有的同學(xué)發(fā)脾氣了。
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同學(xué)們的議論聲不斷，說什么話的都有，這下她們犯了眾怒！
還好體育委員——常同學(xué)及時報告了班主任，班主任的來了：“要吵架回家吵去！這兒不容不下你們！…………”
班主任的一通批評，才算平息了這場戰(zhàn)火。
這場戰(zhàn)火燒掉了張華和古同學(xué)之間的友誼，使她們成了陌生人，成了敵人，更重要的還是情敵呢！