“我們比試五場(chǎng)，御、騎、射、馬戰(zhàn)、步戰(zhàn)。五場(chǎng)必訣勝負(fù)，多勝者為師，少勝者為徒，你可敢比試?！敝庆`自持弓馬了得，一定能勝。
“諾！不過(guò)出城之后不怕我跑了麼！”墨翟學(xué)儒時(shí)也學(xué)過(guò)御、騎，其天資聰慧，雖然那次是靠老師借來(lái)機(jī)會(huì)而學(xué)，但其一學(xué)邊會(huì)，再學(xué)便精，加之高人指點(diǎn)，便能到精妙之境界。同學(xué)之中總是魁首，射箭更是一絕，步戰(zhàn)技擊之術(shù)未嘗敗績(jī)，馬戰(zhàn)雖不精深，但可以結(jié)合技擊和馬術(shù)再臨場(chǎng)發(fā)揮了。
“哈哈，不用出城，我家后花園旁有個(gè)校武場(chǎng)，可以御車(chē)騎馬。”智靈得意的笑道。
第一場(chǎng)，御車(chē)，春秋戰(zhàn)國(guó)之戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)車(chē)是重武器，也是核心武器，也是衡量一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)力標(biāo)準(zhǔn)，比如千乘之國(guó)就屬于大國(guó)了，如果是萬(wàn)乘之國(guó)這是強(qiáng)國(guó)了，楚、晉、齊當(dāng)時(shí)都是萬(wàn)乘之國(guó)，白狄后來(lái)建立的中山國(guó)也是九千乘。
這戰(zhàn)車(chē)本來(lái)是三人，中間御者，主管駕車(chē)，兼顧防御，執(zhí)短兵。左側(cè)車(chē)首，執(zhí)弓，負(fù)責(zé)指揮。右側(cè)執(zhí)戈，主刺。如果是車(chē)步混編，還會(huì)有兩側(cè)及車(chē)后護(hù)衛(wèi)的。但這是單人比試，所以就是一車(chē)兩馬，一人既是御者又執(zhí)戈主刺。只是把戈的銅刀的部分換成了木制，并且沒(méi)有尖刺，且包裹了皮布等物。
二人身著重甲，往來(lái)數(shù)次，智靈雖然力弱些，但并未吃虧，但一直如此，力竭后必然吃虧，她突然轉(zhuǎn)向繞著跑，并不和墨翟對(duì)攻，墨翟轉(zhuǎn)向來(lái)追，但這智靈對(duì)戰(zhàn)車(chē)嫻熟，轉(zhuǎn)向較大，墨翟大幅轉(zhuǎn)向，卻差點(diǎn)翻車(chē)。
不一會(huì)兒，智靈御車(chē)到墨翟側(cè)后翼，墨翟格擋，但直面的沖擊下被撞下車(chē)去，就好比高速帶球的足球運(yùn)動(dòng)員，被側(cè)面撞擊，必倒無(wú)疑。
墨翟緩了口氣，狼狽爬起來(lái)不服氣地說(shuō)，“戰(zhàn)場(chǎng)之上是百乘千乘并驅(qū)，哪里能似你這等亂竄?！?p> “戰(zhàn)地多變，戰(zhàn)機(jī)瞬息萬(wàn)變，豈能墨守常規(guī)？”
墨翟自思不無(wú)道理，確實(shí)智靈馬車(chē)嫻熟，又想到學(xué)儒時(shí)，老師并不富裕，只能借同門(mén)師兄曾子的車(chē)馬來(lái)學(xué)，當(dāng)時(shí)墨翟看來(lái)，一向清高不仕隱居市井的老師是為了他們這些師兄弟才低三下氣，所以學(xué)的特別努力，并得到養(yǎng)馬老伯的一些指點(diǎn)，所以在曾子徒弟的挑釁下比賽，大獲全勝。也讓曾子非常氣憤，卻裝作仁義大度的樣子，甚是虛偽。也是那時(shí)對(duì)儒家的仁義禮儀開(kāi)始有了反感。
墨翟后來(lái)還問(wèn)老師，“師父，我們沒(méi)有，不學(xué)亦可，天下技藝不止于此，也無(wú)人能學(xué)遍天下技藝，師父何苦為我等寄于他人屋檐之下，失了師父高潔。”
“你知為師心苦，卻不知為師為何苦心！吾不愿為仕，一是不愿與肉食者同流合污，二是吾出生貧寒，知百姓之苦，故研學(xué)解百姓苦楚之法。”
“然，解百姓之苦，離不開(kāi)王侯將相，社會(huì)賢達(dá)。吾不入仕，卻望爾等入仕，教化四方，若他日王侯將相，公子大夫都是仁義之人，或可解百姓苦楚?！?p> 墨翟回想著，更思索著，智靈之所以嫻熟是因?yàn)榧矣羞@么好的校武場(chǎng)，鎧甲，戰(zhàn)車(chē)，馬匹，而且肯定有更好的老師教練，并且時(shí)常練習(xí)，嫻熟遠(yuǎn)勝于自己，自然不同于自己偶爾偷學(xué)所得。
“呆瓜，傻了？”智靈嬉笑的聲音打斷了墨翟的思緒。
“你輸了第一場(chǎng)，我們開(kāi)始第二場(chǎng)。我們?nèi)ヱR廄選馬。”