第66章 量子機(jī)器人

　　張其金接著聽見申曼柔繼續(xù)說道：“量子機(jī)器人的研發(fā)成功，標(biāo)志著我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)機(jī)器人研究社的研發(fā)水平更進(jìn)了一步。大家知道，在物理的世界里，當(dāng)我們暢想人工智能和人類的關(guān)系時，我們會想到1972年，哲學(xué)家波普爾在其出版的《客觀知識》一書中，提出了‘三個世界’的理論。波普爾把物理世界稱作‘世界1’，它包括物理的對象和狀態(tài)；把精神世界稱作‘世界2’，包括心理素質(zhì)、意識狀態(tài)、主觀經(jīng)驗(yàn)等；把客觀知識世界稱為‘世界3’，則是指人類精神活動的產(chǎn)物?，F(xiàn)在我們應(yīng)用量子理論研發(fā)出了這款量子機(jī)器人，讓我們看到了宇宙無時無刻都存在著無窮的科學(xué)知識，并且以量子態(tài)存在，關(guān)鍵在于人類能夠接收到多少。而人腦的神級元系統(tǒng)具備的微管結(jié)構(gòu)，可以從高維中捕獲量子信息，形成新的知識?！?p>　　“那我想問社長，量子機(jī)器人會不會成為我們的敵人？”張其金聽到一個男同學(xué)問道。

　　“到目前來說，量子機(jī)器人不可能成為我們的敵人，他只能服務(wù)于人類?！?p>　　“為什么？”

　　“因?yàn)闄C(jī)器人無法擺脫人類自行升級為獨(dú)立文明，因?yàn)闄C(jī)器人還沒有進(jìn)化到生物細(xì)胞水平。最主要的是，只有生物細(xì)胞級別的生命才有靈魂。這個靈魂其實(shí)是高維空間的一個量子團(tuán)，四維度時空的生命，只是靈魂在低維，一個位面的折射，一個載體，所以它不能成為我們敵人，這正如一位科學(xué)家所說，如果一個機(jī)器人前面放著兩盆花，兩盆花跟機(jī)器人的距離是一樣的，我讓機(jī)器人拿一束花獻(xiàn)給我的女友，這兩盆花長得一樣，跟你的距離也是一樣，即機(jī)器人看到的所有東西完全一樣的情況下，如果沒有事先預(yù)置程序，機(jī)器人就會死機(jī)：這兩盆花都一樣，我該取哪一個呢？這么簡單的事情有時候機(jī)器人都是無法完成的。從這個角度上來講，沒有到量子用上去之前，即不到量子人工智能的時代，我是一點(diǎn)兒不擔(dān)心人工智能會取代人類?！鄙曷嶂v到這里，她停了一下繼續(xù)說道：“量子科技作為一種先進(jìn)的技術(shù)早已被各行各業(yè)廣泛利用。同理，量子機(jī)器人的研發(fā)也是不能缺少的，量子機(jī)器人的研發(fā)有助于推動人類的進(jìn)步，必將迎來人類新技術(shù)的重大突破?！?p>　　張其金聽申曼柔講到這里，他的嘴角不由得露出了一絲微笑，喃喃地說道：“申曼柔這小丫頭，真是事隔三日，當(dāng)刮目相看了，她們研發(fā)出了量子機(jī)器人了。如果她要是上了大學(xué)，給她更多的時間的話，她很有可能還會研發(fā)出量子納米機(jī)器人?！?p>　　就在張其金這樣想的時候，他又聽到申曼柔繼續(xù)說道：“各位同學(xué)們，人類開發(fā)了物理世界。而物理學(xué)家則告訴我們，沒有量子的參與，人工智能是無法取代人類的。這就意味著眼下火熱的人工智能研究絕不僅是計(jì)算機(jī)學(xué)科一家的事情，它涉及心理學(xué)、物理學(xué)、腦科學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科，可以說是一塊最廣泛的跨界研究領(lǐng)域。而每個領(lǐng)域的研究者，都在試圖從自己的理論原點(diǎn)出發(fā)，解釋人工智能的當(dāng)下和未來。這就是為什么我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的機(jī)器人研究社要和昭通AR智能集團(tuán)合作的原因?！?p>　　“那申社長，我想問你，對于機(jī)器人、人工智能來說，量子又是怎么起作用的呢？”實(shí)驗(yàn)中學(xué)的機(jī)器人研究社的一個社員問道。

　　申曼柔看了那個社員一眼后說道：“回到量子理論本身，人類大腦里面的思維機(jī)制和量子糾纏，量子疊加是緊密聯(lián)系在一起的。量子測不準(zhǔn)原理告訴我們，你是不可測的。正是這種不可測保證了人類和機(jī)器人的本質(zhì)區(qū)別，人類有自由的意志和自由的思想。這就是說，對于機(jī)器人，要有一個事先的預(yù)置，即一個事先的命令，機(jī)器人預(yù)置的所有信息都是可以復(fù)制的，但當(dāng)你不知道人類的大腦里面在想什么時，人類大腦里的信息是復(fù)制不出來的?！?p>　　聽申曼柔講到這里，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高三二班教室內(nèi)的同學(xué)都陷入了思考之中。

　　張其金見大家都不說話了，他才輕輕地敲了敲高三二班教室的玻璃窗子。

　　站在教室窗子邊的林心儀聽到響聲，她就側(cè)過頭往外看了看，她看到敲門的是張其金，就對他笑了笑，然后轉(zhuǎn)過頭對申曼柔說道：“社長，昭一中的張其金來找你了?！?p>　　林心儀之所以認(rèn)得張其金，她曾經(jīng)與申曼柔和張其金到水井灣作過野外探險(xiǎn)。

　　申曼柔聽了林心儀的話后，她就往窗外看了看，她果真看到了張其金就站在窗子邊。她就走下講臺打開了教室的門，讓張其金進(jìn)入了高三二班的教室。

　　張其金走進(jìn)教室之后，他就看到在講臺上有一個量子機(jī)器人。

　　他看了一眼，問道：“申社長，這就是你剛才所說的量子機(jī)器人?！?p>　　“是的，這就是量子機(jī)器人?！鄙曷嵛⑿χf道。

　　“那你們研究這款量子機(jī)器人的目的是什么？”張其金問道。

　　“當(dāng)然是服務(wù)于人類，創(chuàng)造和平世界！”申曼柔嚴(yán)峻地說道。

　　“服務(wù)于人類，創(chuàng)造和平世界！”張其金重復(fù)了這句話后，看了申曼柔一眼繼續(xù)說道：“你的設(shè)想非常好，在智能制造產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用量子科技化解技術(shù)難題已成為一種趨勢。多項(xiàng)智能制造技術(shù)因此獲益。這些年輕的技術(shù)你中有我，我中有你，相輔相成，共同進(jìn)步，凝聚為改變未來的驚人力量?！?p>　　“是的，你說得沒錯，運(yùn)用量子理論造福于人類，創(chuàng)造和平世界，可能就是我們這一代學(xué)子所應(yīng)該肩負(fù)的使命和責(zé)任。”

　　申曼柔講到這里，看了張其金一眼問道：“你今天來找我，不是來當(dāng)說客的吧？”

　　“你怎么知道我是來當(dāng)說客的。”

　　“因?yàn)檎岩恢械膶W(xué)生會主席廖春元和機(jī)器人研究社的社長韓磊曾經(jīng)來找過我，想讓我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)機(jī)器人研究社參加昭通整個高三年級舉辦的最后一次機(jī)器人大賽。”

　　“那你為什么不參加呢？”張其金看著申曼柔問道。

　　“還有兩個月不到的時間就要高考了，我們要抓緊復(fù)習(xí)，爭取考上北大、清華和中科大等名牌大學(xué)，只有上了這樣的名校，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?！鄙曷釄?jiān)定地說道。

　　“但你們參加機(jī)器人大賽也占用不了你們過多的時間?！睆埰浣鹬v到這里停頓了一下說道：“而且我聽韓磊說了，這是昭通整個高三年級的機(jī)器人研究社的最后一次聯(lián)誼活動了。再說了，如果你們參加了，還能獲得不少的研發(fā)經(jīng)費(fèi)呢！”

　　“還有研發(fā)經(jīng)費(fèi)，你聽誰說的？”申曼柔問道。

　　“韓磊跟我說的呀！”

　　“可是，他來找我的時候并沒有說有什么研發(fā)經(jīng)費(fèi)呀？”

　　“是的，他來找你時是沒有，是上午他才知道有這回事的?！睆埰浣鸹卮鸬?。

　　“社長，的確有這件事，我爸爸所領(lǐng)導(dǎo)的昭通AR智能集團(tuán)也提供贊助了?！币粋€看上去非常文靜的女生說道。

　　“曼靜，你怎么知道你爸爸提供贊助了？”申曼柔問道。

　　“因?yàn)樵缟衔野职珠_車來送我上學(xué)時，他在車上跟我說的。我爸爸還要我說服你帶隊(duì)參加昭通整個高三年級最后一次舉辦的機(jī)器人大賽，他說在這次機(jī)器人大賽中會有意想不到的收獲。”

　　申曼柔聽這個女生這樣說，她沉默了一會兒，才抬頭看著張其金說道：“張其金，我跟你介紹一下，這是我堂妹申曼靜，她是昭通AR智通集團(tuán)董事長申強(qiáng)的女兒?！?p>　　“什么？她就是昭通AR智通集團(tuán)董事長申強(qiáng)的女兒，我可聽說她是一個機(jī)器人研發(fā)天才，在高一時就榮獲了整個YN省機(jī)器人大賽的冠軍?！?p>　　張其金說完這句話后，他不由得把頭轉(zhuǎn)向了申曼靜，仔細(xì)地端詳起這個看似文靜的女生來。