第二天下午第一節(jié)課結(jié)束，學(xué)校突然通知全校師生到演播室集合，說(shuō)要召開一個(gè)重要會(huì)議。
同學(xué)們匆匆忙忙收拾好書本，在教室門口排好隊(duì)，由體操委員郭鋒鋒在前面帶隊(duì)，我們都跟在后面，浩浩蕩蕩奔向了演播室。
原來(lái)是從美國(guó)回國(guó)探親的校友，現(xiàn)世界教科文組織亞洲分會(huì)會(huì)長(zhǎng)張廷廷教授，下周星期五下午要來(lái)學(xué)校探望、參觀母校。
學(xué)校想號(hào)召各個(gè)班級(jí)規(guī)范校紀(jì)校規(guī)、講文明、重禮儀，做好迎接校友的準(zhǔn)備。
聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都精神振奮，沒(méi)想到我們學(xué)校還出過(guò)這樣一位社會(huì)名流呀！
一瞬間，這個(gè)振奮人心的消息在學(xué)校炸開了鍋，課間休息時(shí)，大家討論的都是有關(guān)校友的事情。
第三節(jié)課下課時(shí)，學(xué)校教務(wù)主任杰老師突來(lái)我們班上挑選能當(dāng)迎賓禮儀的女生。
他在我們班里東瞅瞅，西看看，最后，指著我說(shuō)：“你，出來(lái)一下！”
我輕聲說(shuō)：“噢！”
走到教室外面，杰老師遞給我一件淺綠色的旗袍，說(shuō)：“你去女生宿舍試試能不能穿，如果能穿的話，星期五你就穿這件衣服，如果穿不了的話，拿給我就行了。”
我接過(guò)衣服快速跑到女生宿舍，打開門鎖，關(guān)上門開始試起衣服來(lái)。
結(jié)果旗袍碼有點(diǎn)小了，怎么穿都穿不上，我只好尷尬地拿著旗袍還給了杰老師。
后來(lái)，杰老師又在我們班里挑了另外幾名女生去試穿，但都穿不了。
最終，旗袍由我們班里最瘦，最嬌小可人的小美女幽蘭同學(xué)穿上了，成了我們班里唯一的一個(gè)禮儀代表。
轉(zhuǎn)眼間，星期五到了。
這天全校停課一天，三十幾位禮儀代表身著淺綠色旗袍，化著淡妝，扎著高高的馬尾辮，手持鮮花，個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方、楚楚動(dòng)人。
學(xué)校安排禮儀代表在校門口站了八位，其余二十多位沿著學(xué)校操場(chǎng)圍成了一個(gè)大圈。
校園里到處彩旗飄飄，歡喜異常。
大概9點(diǎn)的樣子，張廷廷教授攜幾位美國(guó)籍學(xué)生出現(xiàn)在了我們學(xué)校門口。
大家齊聲歡呼：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”
歡迎的隊(duì)伍從學(xué)校門口一直排到操場(chǎng)上。
張廷廷教授和同來(lái)的五六位學(xué)生滿臉笑容，不停向同學(xué)們揮著手，用英語(yǔ)說(shuō)著：“Thank you！Thank you！”
等張教授和他的學(xué)生們一行緩步走到學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候，排隊(duì)歡迎的同學(xué)們也都跟著來(lái)到操場(chǎng)上，各自回到自己的班級(jí)，在操場(chǎng)上按班級(jí)、年級(jí)順序沿著操場(chǎng)跑道排成了整齊的小方隊(duì)。
這時(shí)學(xué)校鑼鼓隊(duì)開始敲鑼打鼓，校園里鑼鼓聲震天，好一派歡快熱鬧景象！
張教授和他的學(xué)生們沿著學(xué)校跑道走了一圈后，歡迎儀式就算結(jié)束了。
學(xué)校全體師生移步去了演播室。
各班整整齊齊地坐在演播室舞臺(tái)下。
舞臺(tái)上面擺放了幾張桌子，上面蓋上了紅布，放上了麥可風(fēng)。
主持人首先讓衛(wèi)校長(zhǎng)致了歡迎辭，接下來(lái)坐在衛(wèi)校長(zhǎng)邊上的張教授站了起來(lái)。
這時(shí)一位漂亮的禮儀代表向張教授獻(xiàn)上了鮮花，張教授手捧鮮花激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝母校，謝謝同學(xué)們……”
一個(gè)多小時(shí)后，張教授激動(dòng)萬(wàn)分、熱情激昂的演講結(jié)束了。
這時(shí)我們才知道了很多學(xué)校不為人知的悠遠(yuǎn)歷史。
張教授今年六十多歲了，民國(guó)時(shí)期他在我們學(xué)校上中學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校還算是一所名校呢！
只不過(guò)當(dāng)時(shí)的學(xué)校不叫智南中學(xué)，現(xiàn)在我們的學(xué)校其實(shí)是由當(dāng)年的幾所中學(xué)合并而成的。
張教授還向我們講述了他當(dāng)年刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)去美國(guó)專心研學(xué)的故事，介紹了很多有關(guān)外面世界的情況，聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)、激情四射。
最后張教授發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有圖書館，便向?qū)W校捐贈(zèng)了二十萬(wàn)元巨款，希望將這筆款全部用于建造學(xué)校圖書館，以及購(gòu)買課外書籍……
九十年代初，二十萬(wàn)元可不是一筆小數(shù)目！
兩周以后，學(xué)校圖書館真的開始施工了，正對(duì)著學(xué)校大門，足見(jiàn)學(xué)校對(duì)圖書館的重視。
這件事情發(fā)生以后，整個(gè)校園學(xué)習(xí)氣氛煥然一新。
特別是張教授分析的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治等方面的形式，美國(guó)的教育文化體制等對(duì)大家影響極大，一下子讓同學(xué)們開闊了眼界，明白了原來(lái)外面的世界這么精彩。
真有一種豁然開竅的感覺(jué)，同學(xué)們目標(biāo)更明確，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力了。
我發(fā)現(xiàn)，這些天夢(mèng)輝到學(xué)校更早了，課后出去玩的時(shí)間也更少了。
當(dāng)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看到夢(mèng)輝題目的正確率也比以前提高了不少，真替他感到高興。
但因?yàn)檫@些天，夢(mèng)輝見(jiàn)到我似乎總一副視而不見(jiàn)的樣子，所以每次發(fā)作業(yè)本時(shí)，我總是故意使很大勁把他的本子扔向他的臉，或故意扔到地上，以發(fā)泄氣憤和不滿。
但是夢(mèng)輝總是臉色一沉，顯得毫不在意的樣子。
我想他當(dāng)時(shí)肯定以為我無(wú)理取鬧、不可理喻吧！
終于，星期六晚上，夢(mèng)輝和高二（2）班的蕭麗同學(xué)又開始熱聊起來(lái)了，我更加氣急敗壞、怒氣沖天。
第二天一大早便來(lái)到教室，拿出一張信紙寫道：“……既然別人總能帶給你快樂(lè)，而我總是帶給你不快，哪就請(qǐng)你放棄吧！”
寫完后，將信折成了幾折放到了衣兜里，準(zhǔn)備等夢(mèng)輝來(lái)教室了，再找時(shí)機(jī)把信給他。
但等了一個(gè)上午也沒(méi)等到夢(mèng)輝。
奇怪，今天怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校了，我若有所失地回了宿舍……