因?yàn)轵}動(dòng)的聲音實(shí)在太大，監(jiān)督老師松川為了保持肅靜用手掌再次敲了敲黑板。
如此一番操作證明了自己的存在感后后，松川掃視了班級(jí)一圈，最后把目光聚焦在最后一排的兩個(gè)位置上。
目前的國三二班還有四個(gè)空位，松川看過去的兩個(gè)空位。
一個(gè)是外面被罰站的班寶北原花櫻的。還有一個(gè)是班上那群學(xué)生稱之為主角位的“皇位”。
由于那位置的歸屬權(quán)曾引發(fā)二班男生的內(nèi)斗，最后干脆被松川勒...
因?yàn)轵}動(dòng)的聲音實(shí)在太大，監(jiān)督老師松川為了保持肅靜用手掌再次敲了敲黑板。
如此一番操作證明了自己的存在感后后，松川掃視了班級(jí)一圈，最后把目光聚焦在最后一排的兩個(gè)位置上。
目前的國三二班還有四個(gè)空位，松川看過去的兩個(gè)空位。
一個(gè)是外面被罰站的班寶北原花櫻的。還有一個(gè)是班上那群學(xué)生稱之為主角位的“皇位”。
由于那位置的歸屬權(quán)曾引發(fā)二班男生的內(nèi)斗，最后干脆被松川勒...