服藥計劃一年后，十二顆不老藥已經服用完畢。在徐福藥浴足浴，面膜按摩，植物染發(fā)等，各種調理手段齊上之下，始皇帝容光煥發(fā)，頭發(fā)烏黑，年齡也看著年青好多歲，始皇帝渾身輕松，感覺十分之好。對徐福也更加信賴了！
始皇帝身體倍棒，多了多個皇子女。除了原有有扶蘇、胡亥等，再加上又多三位公子一名蹈勃，一名顯慶，一名鰨……
原世傳始皇有十八子，今世恐怕就不止這些，翻倍都有可能。身強體壯，始皇帝自然甚喜。
不老藥原本的作用，真正發(fā)揮出了效果，讓徐福有點哭笑不得！
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徐福適時建言獻策，灌輸仙界許多先進知識。像是女子也可為大秦做貢獻。應當把她們解放出來，大秦則可平添一倍國力。改善女子地位，宣講歧視女子就是不尊女媧娘娘，以堵天下悠悠之口……
提煉有道理的思想，念給始皇帝聽，提高始皇帝的執(zhí)政境界。
不思歷史者，不足以謀一時！要總結經驗。
不見四方者，不足以謀一域！要視野開闊。
不知更新者，不足以謀發(fā)展！要眼界長遠。
對付匈奴狼群，需驚其神，疲其力，弱其志，傷其根。以騷擾疲敵之法，拖其無心他顧，敵進我退，敵駐我擾，敵退我打，敵跑我追。
其則不做不錯，多做多錯！能力不及，應對施錯，自亂其陣。離間其群，行有快慢，弱者淘汰，則自傷實力。待其勢弱，自可殲滅之?！?p> 始皇帝越來越年青，都知道是不老藥的作用，沒人敢懷疑什么。徐福也成了大臣們爭相邀請的對象。徐福則給他們講仙界的養(yǎng)生知識，講仙界的理念，技術。
和這些名流勛貴們，有時就達成了生意合作。隨著生意大火，徐福也越被大家追捧信奉。而養(yǎng)生之道也被大家證明有效，徐福說的許多事，最后也被大家證明是對的。仙師之名也越發(fā)響亮！
徐福漸漸成了眾所周知的唯一一個去仙界又回來的人。至于問為何沒留在仙界？徐福有言仙路之難矣，雷霆引之！稱自己是帶著使命下來的，要積累功德，完成任務才能回去。
自徐?；貋恚忸^發(fā)長一寸，長得極慢，頗為神異。又顯現(xiàn)越多仙界知識的神異之后，被雷劈可登仙界之事，也被越來越多的人傳播開來。
許多人感嘆：“以前世人愚昧，錯把雷劈當天譴，今始方知即是被接引仙界?！币虼耍焕着辉俦皇廊苏J為是天之懲罰，而是認為寓意極為吉祥之意。
以致后來祝福的話語中，雷劈漸變?yōu)槭滓橛谜Z，是幸運的終極象征。像什么：“年年挨雷劈，歲歲有今朝”；“雷劈千百遍，夢想都實現(xiàn)”；“這日子沒法過了，我什么時候才能挨雷劈啊？”；“快來個雷劈我吧！保佑我發(fā)大財??！”……
因此，許多人開始追尋雷霆。然雷霆不定，蹤跡難覓，想找雷劈而不得。偶然有人被雷劈之后，家人皆歡喜慶祝，親鄰皆恭賀其人飛升仙界，可喜可賀??！
至于被雷劈之人，是死了還是去了仙界？誰知道呢！徐福也不能確定，誰讓他就是被雷劈穿之人呢！徐福心想但愿吧！
有道是：
閉眼棄曾經，瞠目掌未來。
萬般皆因果，何悔初不該。
自己做出的選擇，當自受之。
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徐福攀著始皇帝這桿大旗，逐步推動大秦煥發(fā)新顏。用更好、更省時、省力省錢的政策方案，吊始皇帝。不斷暗示洗腦，從上層至下推動改革。
徐福也不是一味的填鴨，有時是以旁觀者的角度，描述仙界理念。至于是對是錯，那不是他關心的。始皇帝也是雄才大略，只要言明厲害關系，對大秦有利的他自然分辨的出來。而徐福講的，自然都是利大于害慧而不費，易懂易行的策略。
徐福得了個大醫(yī)官的實職，并不位列朝堂，沒有參政議政的權利，只對始皇帝負責。一直算是單打獨斗，八成還會被那些大臣私下列為近獻讒言的幸進小人，奸佞(nìng)。根基淺薄，很不穩(wěn)妥。
朝堂之上，文有三公丞相王綰、李斯、馮去疾，太仆淳于越等，武有王翦家族，蒙恬家族，尉繚，董翳等，都是秦統(tǒng)一的大功臣，不是那么好對付的。傷及自身利益的事，他們是不可能支持的。
有了始皇帝這一條上線不行，還得發(fā)展一些下線。需要尋求合作伙伴，賺錢的生意優(yōu)先考慮他們這些功臣，少不了利益交換。但不能完全依賴這些人，合作伙伴要廣泛。合縱連橫，拉攏一撥，孤立一撥，煽風點火的小鞋穿一撥，誘惑打壓等等各種攪和手段還是會的。
徐福身為大醫(yī)官，可以用搜集天下藥材的名義網羅門客。有始皇帝作背書，無人敢阻攔。搜尋到可用的歷史名人，發(fā)現(xiàn)其人有才能，便可舉薦他們出仕，威逼利誘，拉為自己的班底。以后聲勢漸起，慢慢抗衡朝堂其他人非議，引為掩護，顯得不再那么孤掌難鳴……
離咸陽之南不遠的終南山麓，徐福選擇了一處，便將方士學院建立在了那里。初始課舍雖然簡陋，但教授的內容還是十分豐富的。教學環(huán)境需要逐步完善改變，首先衛(wèi)生解決食堂住宿問題，洗刷排水，挖化污池，沖水通廁等等。
徐福請來先生開始教授學生大量的知識。告訴學生，這些都是仙界知識，讓學生好好學。有許多人都把家中子弟送過來學習。學院學生過的是集體生活，一律留著短發(fā)，向仙人看齊。衣服是內衣上衣長褲，不再是寬袍大袖。
此時并無身體發(fā)膚受之父母，不可善去之類的禁錮思想。先秦思想還是很粗放，百家皆存，容納度足夠高。改裝易服也沒什么人管的。
教學期間，不時帶弟子進山打獵，沒有危險時，辯識藥材野菜，記錄習性作為練習。飲食也開始逐漸改善。建立學院各種試驗作坊，指導學生親自操作。
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指秋
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