第六章 智者講課

　　有一部分忘記細(xì)節(jié)了，總得這次夢(mèng)核心內(nèi)容就是一群人，暫且說(shuō)是學(xué)生吧，圍繞一個(gè)高級(jí)智慧的老師在聊天，我是其中一個(gè)學(xué)生。

　　中間老師提出了很多問(wèn)題和考驗(yàn)，問(wèn)題有點(diǎn)深我竟然忘了。。。記得有個(gè)問(wèn)題就是給每人一個(gè)詞匯，然后讓你自己聯(lián)想，你先說(shuō)自己想到什么，然后就很安靜那種，貌似到了一個(gè)真空環(huán)境去構(gòu)想自己的答案。如果你和大家想的不一樣，那么不一樣的人的大腦里，就會(huì)出現(xiàn)其他人提問(wèn)題的聲音，從而干擾你的思考。所以大家都學(xué)聰明了，不管被給到的是什么詞語(yǔ)，好多人都故意想一種能人云亦云的回答，這樣的話就不會(huì)被別人的意見(jiàn)打亂大腦。跟隨別人去說(shuō)，這樣就不會(huì)因?yàn)樵~匯不一樣而被很多人一起問(wèn)問(wèn)題，而導(dǎo)致思想崩潰。。。。。。我也沒(méi)太懂。。?？赡苁抢蠋煘榱俗尨蠹揖毩?xí)獨(dú)立思考，并且冷靜回答的能力吧。不要人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)。

　　然后后來(lái)有探討了N個(gè)問(wèn)題，細(xì)節(jié)忘記了。。。

　　我就記得最后好像到了某個(gè)階段了，我之前回答問(wèn)題表現(xiàn)的還不錯(cuò)，就最后大家每人給了一個(gè)碗菜吃，并且大家是看不到碗里的食材的。然后高級(jí)智慧問(wèn)大家吃到了什么，他們可能是因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)都沒(méi)回答，然后我就搶答了，完全按照我的感覺(jué)說(shuō)的。我就感覺(jué)有粉皮，木耳，腐竹。。。等等說(shuō)了一下我吃到的貌似是這些東西。

　　然后竟然被老師夸獎(jiǎng)了一下，說(shuō)我有自己的特質(zhì)，比方不怕出錯(cuò)，用于說(shuō)出自己的感受等等。后來(lái)一些人出現(xiàn)，他們互相講的英語(yǔ)，我因?yàn)槁?tīng)不懂所以很尷尬，老師就說(shuō)了，他們講的是鋁的制作方法什么的，如果你會(huì)英文也許你就可以聽(tīng)懂，就可以會(huì)更多。后來(lái)老師就問(wèn)我得感受，我就說(shuō)好像突然明白了一些知識(shí)可以賦予我們的東西花錢是買不來(lái)的，就算給我一千萬(wàn)也沒(méi)啥意義，如果不會(huì)某門外語(yǔ)，注定沒(méi)法感同身受的與人交流，現(xiàn)在每個(gè)不滿足自己現(xiàn)狀的人就很需要一些時(shí)間去提升自己。而不是把時(shí)間都花在換取勞力金錢上。

　　然后我回想覺(jué)得最后那個(gè)挺有啟示的，也就是我們需要不斷學(xué)習(xí)才能有機(jī)會(huì)接觸到更高級(jí)的學(xué)問(wèn)，不然的話有點(diǎn)浪費(fèi)我們被賦予的智慧，嗯，就醬紫。