于夢雅很快來到了陌生男的面前，她有些微怒的嬌斥道：“哥，你怎么來了？爹爹不是說這次讓我一個人嗎？”
沒錯，陌生男并不是別人，正是于夢雅的哥哥。他叫于凱。其實于凱并不是于夢雅的親哥哥，于夢雅是于凱的后媽唐昕帶來的孩子。雖說他們兩人沒有血緣關(guān)系，但是于凱對他的妹妹可是十分的寵溺。
于凱從坐著的椅子上站了起來，接近有一米八五的個子，只是咫尺便走到了云夢雅的旁邊，他伸出手寵溺的揉了揉于夢雅的頭發(fā)。并開口道：“哥哥這不是擔(dān)心你嘛！害怕我們家的小公主受欺負(fù)了?！?p> 于夢雅知道于凱是心疼她，但最終仍然倔強(qiáng)的說道：“哥，我已經(jīng)長大了，能夠獨立的承擔(dān)責(zé)任了。你真的不需要再為我操心。還有，哥，你回去跟爹爹說，你們要每次都這樣的話，真的很打擾我的正常生活。”語音剛落，他指了指窗戶外那一排排的黑色轎車。
于凱自然是不會同意的，但奈何他最受不了于夢雅對他撒嬌，在于夢雅一聲聲的哥哥，哥哥中，他只得妥協(xié)。
緊接著于夢雅像是想到了什么，有些狡黠的看向于凱，又接著說：“哥，我們先不討論這個話題，你也老大不小了，爹爹催了你好多次了，你怎么還不帶個漂亮姐姐回家呢？爹爹還等著抱孫子呢？”
于凱略微有些失神，隨即便恢復(fù)正常。他開口道：“小雅，你不懂?！?p> 聽到于凱又用大人的語氣來數(shù)落他，小雅又有些不高興。將兩只手別在胸前，擺出一副再也不理你的樣子。
于凱可以說從小到大沒有怕過誰？但唯獨在于夢雅的面前，他是真的一點辦法也沒有。只得上前哄道：“好啦好啦！哥哥知道了，哥哥一定盡快帶著漂亮姐姐回家，好吧？”
于夢雅聽到于凱的承諾，竟學(xué)著于凱之前的語氣說：“哥哥，你最乖了?！闭f著還欲上前摸摸他的頭。
但奈何在身高方面，于凱占據(jù)著絕對的優(yōu)勢，他一把上去就要就抓住了小雅的手臂，但是小雅竟然非常靈敏的躲了過去。然后向房外跑去，邊跑邊做鬼臉對于凱說：“哥，你說的話一定不能食言啊，我要回去參加訓(xùn)練了?！?p> 于凱心想：看樣子小雅是真的長大了。以前于凱和于夢雅在玩鬧的時候，李凱總是能小雅抓到。然后習(xí)慣性的將她送回房間，可是今天的這次看似出現(xiàn)的失誤似乎點醒了于凱。
他轉(zhuǎn)身回到窗戶旁邊，小凡還在那里?？粗》玻趧P自言自語道：“如果可以，真的不要讓我失望?！?p> 目光收回，于凱再次看了看四周，原本是白色的水泥墻，在時間的磨蝕下，似乎有些掉色。模模糊糊可見一些字跡，似乎已經(jīng)已經(jīng)有了很長時間了。于凱伸出手上前摩擦了一下，口中呢喃道：“真是久違的感覺??！”
說巧不巧，小凡他們所在訓(xùn)練的這片場地原本是一所學(xué)校。而這所學(xué)校正是于凱的母校。自從于凱走后，這所學(xué)校的升學(xué)率逐年下降，經(jīng)濟(jì)情況每況愈下，最終停止了招生，學(xué)校也荒廢了。
而于凱正是這棟學(xué)校新的主人。就在幾個月前，他買下了這塊地皮，正是因為是熟悉，他想讓這里重新變回原來的樣子。同時又碰到小雅學(xué)校的主任正尋找場地進(jìn)行訓(xùn)練，他便主動將這片場地借給他們使用。
當(dāng)然，這件事情于凱并沒有對小雅說起，所以小雅也不清楚情況。
而此時于凱所在的這間教室，正是他曾經(jīng)奮斗過的地方，就在那一個角落，那里有他，還有她。就像在小雅這個時期，他也曾經(jīng)喜歡過一個女孩子。本以為能夠白頭偕老，卻沒想過到頭來是場欺騙。
正因為有了前車之鑒，身為過來人，他害怕小凡看中的是于夢雅的身份。到頭來傷害了小雅。于是他便想提前阻止，但也許令他想不到的是，或許本來沒有的事情，正是在機(jī)緣巧合中有了結(jié)局。
于凱不再多想，轉(zhuǎn)身下了樓，樓下有一輛銀白色的轎車，在那里似乎已經(jīng)等候多時了。一位老者站在車的旁邊，當(dāng)看到于凱，他拉開了轎車的門，畢恭畢敬的說道：“少爺，請上車?！?p> 于凱開口說：“劉叔，我們之間就不要這么客氣了。我和小雅都是你看著長大的，你叫我小凱就行了?！?p> 劉叔回答道：“那不行，你父親對我有再造之恩，能有機(jī)會報答你們一家我就已經(jīng)很知足了，不敢再奢求什么?！?p> 于凱知道劉叔一向很固執(zhí)，便不再與劉叔爭執(zhí)，他上了車，然后向城里的方向開去。
而在小凡這邊，他主動向范教員提出歸隊。范教員也看出小凡有些變化，但在他的強(qiáng)烈要求下，她也不好說什么。
小凡歸隊之后，他旁邊的小峰便忍不住問他：“小凡，你怎么了？，你是不是受刺激了？我怎么感覺你有點反常啊？”
小凡大大咧咧的回答道：“沒有啊，我很正常。”
小峰感覺到不對勁，但又說不上來。無奈，只好作罷。
這時范教員開口道：“剛才我們已經(jīng)結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練，接下來的訓(xùn)練你們?nèi)砸３謩偛疟荣悤r的隊形?！?p> 說完，范教員領(lǐng)著我們來到了一個大的教室，說是教室也不是，因為這里更像一個大的籃球場。
同學(xué)們好奇的目光注視著范教員，好像在詢問著，接下來要干什么？范教員讓小凡和小峰去到旁邊去搬來桌子和凳子。
當(dāng)桌子和凳子搬來的時候，范教員不知道從哪里拿來了一個墊子，接著他又安排隊伍中幾個身強(qiáng)體壯的男生，將桌子和凳子拼接壘了起來，同時將墊子放在了他們手臂下方。之后沒有要求他們歸隊，只不過手拉著手，仿佛疊成了一張網(wǎng)，橫鋪在組合體的前方。
這時范教員張口說：“你們眼前看到的這些就是我們這一階段的訓(xùn)練。每個同學(xué)都要站在最高的凳子上面，然后大聲喊出自己的名字，之后從上面跳下來?！?p> 同學(xué)們聽到范教員的話之后，瞬間有些花容失色，一時間都有些難以接受。
范教員不給我們猶豫的機(jī)會，只是說：“這是你們的必修課，如果不行，那你可以向我反映，提前結(jié)束訓(xùn)練?！?p> 仿佛意思沒有表達(dá)完整，他又接著說：“我是說整期的訓(xùn)練結(jié)束，如果不來，明天也不用來了?！?