73.不只有聲樂部不領(lǐng)情

　　還來不及有任何思考，體育館就被動(dòng)響起學(xué)生們熱烈無比的掌聲。

　　東悠輕輕拍打著雙手，看見了只有十六人的吹奏部部員們沒有任何的臉紅，反而無比自豪地歡樂地上臺(tái)接過了教導(dǎo)主任的話筒。

　　畢竟在這個(gè)環(huán)境之下一比較，能站在上面已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。

　　在這一瞬間，東悠不知道是不是應(yīng)該坦率的為她們高興。

　　不過聽說東京的混混喜歡染成綠色的公雞頭，神奈川的混混喜歡染成紅色的公雞頭。

　　又比如有的少女喜歡穿著睡衣睡覺，有的女生喜歡不穿睡覺。

　　所以這里本就是一般學(xué)生，又何必以太高的要求準(zhǔn)則去勉強(qiáng)她們。

　　——是我的問題吧，本來就不應(yīng)該抱有太高的期望才是，可這么一來如果學(xué)生們都保持這種心態(tài)，最后的長期任務(wù)要怎么是好，這不是光憑自己一人就能改變的。

　　“感謝支持我進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的家人們。”

　　“感謝顧問愛田老師?！?p>　　“感謝學(xué)校的支持?！?p>　　“感謝一如既往在鞭策著我的社員們，她們就像是我的姐姐一樣。”

　　“喂！不要擅自把我的年齡比你大好幾歲的既視感行不行??！”

　　“——誒！那又沒事啦，你不是一直在說想要變成成熟嗎？下面的哪個(gè)帥哥有沒有人想自告奮勇了啊？”

　　吹奏部部長的性格開朗，光光用一兩句話就點(diǎn)燃了體育館內(nèi)死氣沉沉的學(xué)生們的氣氛。

　　“林子?。。　?p>　　“東悠！東悠在嗎？我們的夕夏可是很喜歡你哦！趕緊上來給個(gè)吻以示鼓勵(lì)啦！”

　　“啊、啊、——?jiǎng)e在這里說這種話......林、林子......”

　　臺(tái)上的少女小臉一紅，想捂住部長的嘴。

　　全場的話題討論又突然轉(zhuǎn)移到東悠身上，神里學(xué)生的視線則是鬧哄哄地聚集到他的身上來。

　　東悠看向臺(tái)上，揚(yáng)起溫和帥氣的笑容：“能為學(xué)校爭光非常不錯(cuò)，希望明年能看見吹奏部奪下金賞。”

　　“喂，人家可是說喜歡你誒，怎么能又說這種公家話！”臺(tái)上的吹奏部部長嬉笑道。

　　“因?yàn)楝F(xiàn)在做不到上去輕柔地抱住，然后說「你真的很厲害」的甜言蜜語，不過如果人再少一點(diǎn)，我會(huì)允許再縮小到肌膚之親的地步?！?p>　　——話說在前面，這在自己的心里依舊是公家話，可是自己到底這么認(rèn)真在講什么鬼話。

　　“——誒~~那起碼說一兩句鼓勵(lì)人家的話吧，夕夏都這么害羞了，還有，一個(gè)在追夜架同學(xué)的帥氣男生竟然說出這種話，小心燒水壺！”

　　——校長和教導(dǎo)主任真的不打算出來管一下嗎，現(xiàn)在這是全校會(huì)議，第二節(jié)課來不及了你們負(fù)責(zé)？

　　東悠內(nèi)心里嘆了口氣，看著臺(tái)上的少女說：“如果不想讓人吹毛求疵，最簡單的方式就是成為無可挑剔的人，然后，優(yōu)美的活著?！?p>　　目前的情景并不難解決，只需要看出來現(xiàn)在說什么話會(huì)讓少女感到高興，再說出來就好。

　　“哇，好奇怪，帥哥都喜歡說這種話嘛?！?p>　　“趕緊記起來啦，說給你聽的哦，人生動(dòng)力?！?p>　　吹奏部部長對(duì)著幫她「圓夢」的少女以玩笑話推搡著，名為夕夏的少女紅著臉不敢直視臺(tái)下。

　　——不過真要說起來，期望自己變得更好的話，為什么需要這類冠冕堂皇的理由呢。

　　外面的季節(jié)雖然已經(jīng)是寧靜的新月，可體育室內(nèi)的熱意卻忽然緩和了幾分。

　　東悠看著臺(tái)上制服可愛的少女們，不知為何有一種特別奇妙的體驗(yàn)。

　　她們?cè)谂_(tái)上又細(xì)細(xì)道道說了會(huì)兒后，教導(dǎo)主任終于拿回了話筒。

　　“接下來有請(qǐng)我們的校長為大家發(fā)表講話?！?p>　　接著，有著稀疏白發(fā)的校長慢步走上了臺(tái)，從教導(dǎo)主任手中接過話筒。

　　“您的身體狀況怎么樣？”教導(dǎo)主任看著臉色郁悶的校長問道。

　　校長輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好。”

　　教導(dǎo)主任退到一邊。

　　“對(duì)于神里合唱部能在此次的縣大會(huì)上獲得銅賞，作為校長的我感到很欣慰，可我還是不得不和大家說一下關(guān)于學(xué)校未來的規(guī)劃走向。”

　　“經(jīng)過校長老師們和領(lǐng)導(dǎo)近一周時(shí)間的拉扯，我們還是沒辦法，鑒于這兩年的新生入學(xué)人數(shù)和社團(tuán)方面的表現(xiàn)，我們最終做出了合并廢校的方案，將停止來年招生?！?p>　　校長說出合并廢校的瞬間，底下的學(xué)生頓時(shí)一片騷動(dòng)，每個(gè)人的臉上涌現(xiàn)出困惑不解的神色。

　　“不是吧？廢校？真的假的？”

　　“我們不是被夜架收購了嗎，他們不是很有錢嗎？應(yīng)該大力來投資我們的社團(tuán)才是，為什么會(huì)突然廢校??？”

　　“和哪個(gè)學(xué)校合并？隔壁的鐮川嗎？”

　　“可惡！我要當(dāng)學(xué)院偶像來拯救神里高中！”

　　“哇嗚！你唱歌好好聽呀！我們！我們一起來做學(xué)院偶像！拯救學(xué)校！”

　　神里學(xué)生都如被大雨沖窩的螞蟻，可這種表現(xiàn)僅僅只是在那一瞬間，很快就被玩笑話替代。

　　他們恍然發(fā)覺，在乎的只不過是在神里學(xué)校留下的回憶罷了，神里學(xué)校廢校只是稍微感慨一下就可以，不用一直掛在心上。

　　東悠稍稍巡視一番，終于看見出現(xiàn)在一側(cè)的霧島悠月，她的身姿依舊凜然，站在一堆少女之中，也能瞬間抓住她纖細(xì)的身影。

　　能看到她臉上不安的表情和疲勞的神色，但霧島悠月似乎是察覺到了東悠的視線，在那一刻絲毫不掩飾得對(duì)上了他。

　　霧島悠月的眼瞳彷如空中圓圓的月亮，中心宛如金平糖的星星，在那一刻閃閃發(fā)光。

　　東悠卻下意識(shí)地移開視線。

　　——奇怪，自己根本就沒有在做什么壞事，可為什么會(huì)覺得內(nèi)心有些沉悶。

　　校長抬起手安撫著學(xué)生們?cè)陝?dòng)的情緒：

　　“不用擔(dān)心，現(xiàn)在入學(xué)的學(xué)生們我們都能保證在這里畢業(yè)，保證最后一屆學(xué)生能順利畢業(yè)，當(dāng)然如果想接下去轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诮涨巴烫巵磙k理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我們就無阻攔配合?！?p>　　“還有最后一件事情，七月底的夏季三校聯(lián)合學(xué)習(xí)營，我希望大家不要有任何負(fù)擔(dān)，盡情的，開心的去玩吧，多交一些朋友吧，不過學(xué)習(xí)千萬不要落下?！?p>　　校長的話音剛落，坐在館內(nèi)的學(xué)生頓時(shí)再次興奮了起來。

　　可東悠的臉色在此刻倏然就變了。

　　一個(gè)校長竟然說出這樣的話來，讓本來已經(jīng)稍微起了點(diǎn)扶持心的東悠該如何是好。

　　——難道這就是牡丹花下死做鬼也風(fēng)流的風(fēng)度嗎，這種狀況實(shí)在讓人笑不出來。

　　東悠立刻抬起頭看向霧島悠月，果不其然，她看向校長的神情遲疑了兩秒，皺起好看的眉頭。

　　“好了，接下來有請(qǐng)我們學(xué)校的聲樂部帶領(lǐng)大家歌唱校歌。”

　　之后，神里聲樂部上臺(tái)。

　　走在前方的少女格外引人注目，如鉛繪般的發(fā)絲沿著身材曲線搖曳，薄薄的唇瓣，那黑曜石般的雙眸直視著上臺(tái)的階梯。

　　臺(tái)下的學(xué)生都搞不懂發(fā)生了什么事情，只是愣愣地張大嘴巴，一臉蠢樣的看著霧島悠月。

　　聲樂部沒有去理會(huì)底下一臉霧水的學(xué)生們，按照訓(xùn)練一樣的站好位置。

　　從站位上來看，霧島悠月并不是歌唱的主旋律。

　　一名身穿便衣的青年跟在她們身后，之后坐在琴凳上。

　　東悠在校園里有遇見過他，是鐮倉某所大學(xué)音樂系的學(xué)生，來這里給聲樂部兼職打工的，至于多少錢他就不知道了。

　　霧島悠月不在乎旁人的眼光，又或者她根本就沒有將底下的學(xué)生放在眼里。

　　東悠的腦海里瞬間閃過了一個(gè)想法——

　　一條河流哪怕不算渾濁，可也不是清澈見底的碧流，想要跳進(jìn)那里，就需要做好弄臟全身的準(zhǔn)備。

　　用這句話來形容霧島悠月是最好不過了。

　　不過就目前來看，她似乎不在乎身上的西式制服被弄臟，倒是和那些神里學(xué)生高興的玩起了水？

　　就在東悠這么想的時(shí)候，霧島悠月那冰冷的視線忽然落在了他的身上。

　　——她絕對(duì)是又在看我。

　　這種想法驀然從東悠的腦海中冒出來，經(jīng)過這些天的相處，他已經(jīng)能百分之百確定。

　　一位臉色并不那么好看的少女擔(dān)任指揮，之后對(duì)著那名鋼琴手拱手示意。

　　當(dāng)琴音跳出來的瞬間，那指揮棒就瞬間筆直地向上指。

　　「黎明的風(fēng)吹來圣潔的羽翼」

　　「它渡過海」

　　「追逐著夢想」

　　「近了，伸出雙手，請(qǐng)問它經(jīng)歷了什么事情呢？」

　　「和什么人相見了呢？」

　　「在七里濱的微風(fēng)中，原來我聽見了女神的歌聲」

　　「追逐著夢想，有它的陪伴我們就能飛躍星空」

　　「去見證四季，與閃耀的星座」

　　鋼琴音沿著那古老又優(yōu)雅的弧線緩緩流淌，如從海中掏出的珍珠般粒粒分明。

　　當(dāng)然也不否認(rèn)這個(gè)樂譜有些過于簡單了。

　　聲樂部部員的聲音復(fù)雜地傳入耳中。

　　這讓東悠想起了在鄉(xiāng)下給奶奶洗盤子的生活，在洗碗的時(shí)候自我良好，等到收拾的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的褲子和上衣早已經(jīng)被淋濕，臺(tái)面一團(tuán)糟。

　　不對(duì)，他洗盤子的節(jié)奏都比她們唱的節(jié)奏好，這些人的拍子簡直亂七八糟，聲部之間都沒有互相去聽聲音。

　　就像初中食堂里那些阿姨聚在一起將鍋碗瓢盆仍在一起，然后一股腦的亂攪。

　　還有，請(qǐng)問指揮手里的那把指揮棒很貴嗎，還是糖做的？用完要食用的嗎？

　　就連東悠這種只在初中「訓(xùn)練」了一年的人都感到離譜，那些懂的人就更別說了。

　　果然，他余光看見了聲樂部的顧問老師臉色鐵青，但之后又無奈得搖了搖頭，似乎是承認(rèn)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　就連彈鋼琴的兼職大學(xué)生臉上都有著難以掩蓋的笑意，嘴角像快要飛走般。

　　但礙于下面的學(xué)生比較多，他倒是忍耐了很久，真是不容易。