第48章 即將期末考，全體準(zhǔn)備
“呼～”
目送著王靜怡女士離去，李松林輕吐一口濁氣，便也就目光堅定的向著圖書館走去了！
這一次，他的步伐顯得的穩(wěn)重緩和了起來。
好像沒有變化，又好像哪里都變了；
當(dāng)面和老師聊了一個小時的天兒，之后自然是回圖書館繼續(xù)卷才是。
就目前這個數(shù)據(jù)模板，他卷得是相當(dāng)?shù)目鞓?，畢竟這種努力就有成果的感覺實在是棒。
再過半個月，李松林就能夠跟著沈楠笙老師正式開啟投資的指導(dǎo)學(xué)習(xí)生涯，他又怎么可能不為自己加碼呢？
目前91的智商，讓他學(xué)習(xí)變得越發(fā)簡單了起來，而之前的天道酬勤天賦卻是能讓他一直在狀態(tài)內(nèi)。
這樣的配置下，他的學(xué)習(xí)還真就和吃飯喝水差不多。
從十月末的最后一次加點開始，他的基礎(chǔ)屬性項目基本上到了高水準(zhǔn)的一個層次。
接下來的完善，只能說一點點的慢慢來；
畢竟那沒有辦法一步到位了，尤其是顏值選項。
當(dāng)然，他現(xiàn)在也暫時沒有閑心給體質(zhì)和顏值加點了，目前的主要側(cè)重點是毫無疑問的智商項。
它將會成為短中期的一個死磕方向，必須要將它給填滿到最佳狀態(tài)他才會罷休。
實在是智商的增加太有效果了，他甚至有些許后悔給其他選項加那么多的點了！
但再一想，那也是他那個時候真心想要加的，倒也沒必要太過糾結(jié)；
畢竟，這一切也不能再更改，他亦是完全沒有必要自我找茬。
有那個時間，他完全可以多學(xué)習(xí)一下插班生考試的內(nèi)容，這不比自我懷疑來得有意義？
說干就干，李松林再一次的沉浸在了學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中。
在接下來的日子里，學(xué)習(xí)和生活都在穩(wěn)步進行著；
而尚業(yè)學(xué)院也就正式開啟了上半學(xué)期的期末考試，他們的商學(xué)院更是各大學(xué)院中最早開始考試的那一批。
得知這個消息，在看著周圍學(xué)?；緵]動靜的狀態(tài)，大部分的學(xué)生卻也是徹底的被攪亂了心緒。
同學(xué)一：一個學(xué)期都沒有學(xué)過，這可怎么辦？
同學(xué)二：這課學(xué)的，老師能瞎著眼撈一波嗎？
同學(xué)三：這有意思了，會不會就只有我一個沒學(xué)吧，為什么大家都還不太急的樣子呢？
……
怎么辦，怎么辦，怎么辦？！
這個時候，商學(xué)院的孩子們就如同油鍋里滴入了水，瞬間炸開了鍋。
大家紛紛論壇，微信、QQ上散發(fā)著自己需要求助的信息，結(jié)果換來的可能只是一盆冷水。
因為，壓根就沒幾所學(xué)校能像他們學(xué)校一樣放假放得如此之早；
當(dāng)然，那理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃麄円簿蛣荼爻蔀榱俗钕葏⑴c期末考試的學(xué)生。
只能安慰自己這是先苦后甜了，等自己休息放假了，一定要在家里細心關(guān)愛還沒有考試或是即將準(zhǔn)備考試的朋友們。
勢必要讓他們享受到自己享受過的絕望，一定得這樣才是，不然難解心頭之恨。
嗯哼～
懷著糾結(jié)的心態(tài)，大家開始了上課劃重點、復(fù)習(xí)的生活，對于每一節(jié)課的老師都充滿了期待。
既期待老師劃的重點詳細點，又希望內(nèi)容和范圍能精準(zhǔn)少一些……
慢慢的，大家逐漸臉上的表情僵硬了起來。
老師們似乎很是默契，勢必要將一個學(xué)期的知識一股腦的塞給他們。
那筆記幾乎要畫滿了一整本書，基本上的內(nèi)容都包括在里面。
大家的期待漸漸轉(zhuǎn)化為了絕望，果然，事實證明出來混遲早要還的。
抱著決然的心態(tài)，周圍的學(xué)生基本都認真的備考了起來。
唯數(shù)不多且保持著自己步調(diào)的，也就剩下了每個班里面的學(xué)霸。
很不巧，目前的李松林就在這樣的一個位置；
也因為他的樂于解惑和擅長用提問者思路解說的能力，讓他一旦有空就會被抓住去解答問題。
不是一兩個，是一堆…
看著里外把自己圍住的同學(xué)，李松林漸漸的麻木了！
老師劃完重點后就不上課了，留了上課的時間給他們自覺復(fù)習(xí)，李松林則是感覺自己任了老師這一角色。
幸好給同學(xué)解答問題算學(xué)習(xí)時間，不然他可能會果斷的拒絕被糾纏。
畢竟，這個時間他拿來學(xué)習(xí)插班生考試內(nèi)容，他不香嗎？
不過這樣的一個鍛煉機會也不錯，他能夠一步步驗證自己上課在老師身上學(xué)到的東西。
用在學(xué)生身上，從他們的角度出發(fā)，其實也能夠讓他本身的知識更加扎實，這也是不錯的一個體驗。
問他相關(guān)考試問題的同學(xué)已經(jīng)不再限于四班的學(xué)生，三班的，還有另外四個班比較眼熟卻又不認識的“朋友”。
搞得李松林，感覺這個時間就特別像是他的交友期，每一個人都瘋狂的需要他的友誼。
-_-||
后面大家找到屬于自己的方法之后，他們也就漸漸不再找他了！
當(dāng)然就初期，他還是相當(dāng)搶手的存在。
為了讓自己不那么忙，李松林還整理出了每一科的重點和大致綱要，且基本上契合了老師所劃的重點內(nèi)容。
不吝嗇的發(fā)給了自己班的同學(xué)復(fù)習(xí)，最后他們?nèi)藗魅?，基本上他們年級金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生都有了一份李松林所整理出來的電子版的文檔。
復(fù)習(xí)的難度值又被進一步的削弱，使得他也能有更多的可以自我安排和規(guī)劃的時間。
李松林他們的考試分別被安排在了12月21號、26號、27號這三天中。
考完就直接放假，順利的話，大家還能按時回家陪家人們過一個快樂團圓的元旦。
一時間，竟然不知道是該為自己高興還是難過？
可就算是再覺得內(nèi)心復(fù)雜，他們也沒有辦法讓自己分心了！
畢竟時間不等人，要是自己不努努力，這個元旦亦或是這個春節(jié)可能都過得不香了！
于是乎，大多數(shù)的人懸著心，拿出了懸梁刺股的決心，以期順利逃過一劫。
這大概就是期末考試，大學(xué)生都會經(jīng)歷的一個場面；
在大家都忙碌的時候，李松林那邊已經(jīng)徹底的放松了下來，但他本人看著其實也并不輕松。
桌面上他的筆記和題目積累得越來越多，他整個人其實以更加的投入到了學(xué)習(xí)之中。
都在學(xué)習(xí)，只是他們的內(nèi)容不一樣，罷了！