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安妮與杏子

第四章 新鮮的學(xué)習(xí)生活

安妮與杏子 三生石情 2856 2022-01-27 00:39:05

  四人緊趕慢趕終于是在凌晨的時(shí)候把所有鐵絲網(wǎng)都刷了一遍,累得兩眼昏花的她們?nèi)甲诘厣闲菹⒘似饋?lái)。這時(shí)遠(yuǎn)處有人影不斷接近,正是白天的龍少。

  “他來(lái)做什么?”

  安妮小聲嘟囔道。

  “自然是來(lái)檢查任務(wù)完成得怎么樣了!”

  李晶晶邊說(shuō)邊站了起來(lái)。

  三人見(jiàn)狀也連忙相繼起身。

  “龍少是Ace學(xué)區(qū)的負(fù)責(zé)人,我們這個(gè)刷漆的任務(wù)本來(lái)是他們學(xué)區(qū)的。這不出于今天的意外,所以龍少便把任務(wù)讓給了我們。等驗(yàn)收過(guò)關(guān)后,他就可以從他們學(xué)區(qū)中調(diào)一些學(xué)分給我們了?!?p>  李晶晶解釋道。

  “哇——,他人真的很好哎!”

  明迪瞬間為龍少的紳士風(fēng)度所折倒。

  龍少到后,大致巡視了一遍,緊接著頗為滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“不愧是敢在開(kāi)學(xué)就大打出手的人,不但個(gè)人實(shí)力出眾,就連干活也是如此完美,看來(lái)Discover學(xué)區(qū)今年分到天才了啊!”

  聽(tīng)到如此夸獎(jiǎng),安妮和杏子不過(guò)是微微一笑而已,可明迪卻干脆不謙虛了起來(lái)。她一手掐腰一手豎起大拇指對(duì)準(zhǔn)了自己,“當(dāng)然了,在下正是天才明迪!”

  第二天,一切的學(xué)習(xí)生活就要由此開(kāi)始。安妮早早地便醒來(lái)了,她洗漱過(guò)后便拉開(kāi)窗簾看向了窗外,結(jié)果正巧望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影——龍少。

  “嗯?怎么是他?”

  安妮感到很納悶

  見(jiàn)安妮一直盯著窗外,剛剛睡醒的杏子便問(wèn)在看些什么,安妮實(shí)話實(shí)說(shuō),言龍少在外面。

  這時(shí)明迪也醒了,揉了揉迷糊的雙眼道:“大姐,他該不會(huì)是喜歡上了你吧?”

  聽(tīng)到此話,安妮頗感無(wú)奈地?fù)u頭道:“先不談我對(duì)他的感覺(jué),即便他出現(xiàn)這里那也未必是來(lái)找我的吧?”

  話音剛落,宿舍阿姨突然敲門(mén)說(shuō):“安妮,有人找!”

  這一下明迪直接大笑了起來(lái),就連平時(shí)十分矜持的杏子也幾乎沒(méi)忍住。

  安妮一邊向外走去,一邊搖了搖頭表示不解。而等到她看到龍少手中拿著的衣服時(shí),這才明白是怎么一回事。原來(lái)她們昨天刷漆時(shí)是換了工作服的,但走的時(shí)候竟然把這茬給忘了,而龍少來(lái)此自然是要把衣服調(diào)換過(guò)來(lái)。安妮一邊道歉一邊收回了她們的衣服,然后回宿舍拿了工作服給龍少。之后二人便閑聊了起來(lái),內(nèi)容也是圍繞昨天食堂發(fā)生的事情。

  據(jù)龍少講,龍姬是他的族妹,平日里蠻橫嬌慣。而他因?yàn)閷W(xué)校工作繁忙的原因,所以也沒(méi)有時(shí)間對(duì)其進(jìn)行約束。直到昨天他終于看到有人可以降得住龍姬了,那就是安妮她們。他希望安妮她們能夠多教一教龍姬,別看龍姬平時(shí)朋友很多,但真正知心的根本沒(méi)有。龍姬正因?yàn)闆](méi)有人能理解自己,自卑之下才會(huì)越發(fā)地喜歡欺負(fù)人,以此來(lái)顯示自己的不孤獨(dú)。他也擔(dān)心長(zhǎng)此以往下去龍姬在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,所以希望安妮她們能夠多與龍姬交流,這樣龍姬的性格或許就可以慢慢得到改變。

  聽(tīng)完了龍少所講,安妮覺(jué)得龍姬也挺可憐的,于是便答應(yīng)了。

  回到寢室后,明迪急忙打聽(tīng)二人都聊了些什么。為了不讓明迪胡亂猜疑,安妮便把談話內(nèi)容一五一十地復(fù)述了一遍。杏子的反應(yīng)與安妮一樣,只是覺(jué)得龍姬很可憐。但明迪卻不以為然,她認(rèn)為龍姬一定是因?yàn)楸旧砭托U橫嬌慣,所以才會(huì)沒(méi)有朋友,而孤獨(dú)不過(guò)是把她的蠻橫嬌慣給放大了而已。聽(tīng)了明迪的一番分析,安妮不禁覺(jué)得她能在如此年齡就達(dá)到校的水準(zhǔn),也不是沒(méi)有道理。

  三人中,明迪是頗有些拖延癥的,等到她把一切都收拾妥當(dāng)后,時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)半了。她們連早飯都沒(méi)吃就匆匆出發(fā)去了教學(xué)樓。而這一路上有不少人向她們投去目光??磥?lái)昨天食堂一戰(zhàn),幾人的名號(hào)算是徹底打響了。

  安妮和杏子可不太喜歡被人這樣盯著,二人不禁為此頭痛起來(lái)。但一旁的明迪卻很是享受,背著她的粉色書(shū)包是又蹦又跳的。就這樣大約十幾分鐘后,她們終于到了教學(xué)樓。而此刻的教學(xué)樓大廳內(nèi)早已經(jīng)是人山人海,大家紛紛圍著電子板閱讀課程內(nèi)容。

  三人見(jiàn)擠不進(jìn)去,便站在最外圍把電子板的內(nèi)容看了個(gè)大概。原來(lái),他們的課程是沒(méi)有固定的班級(jí)和老師的,課程都一樣,隨便選擇上哪個(gè)老師的都行,只要把課程內(nèi)容都修了就可以了。而上午則都是文化課,其中包括文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)。

  安妮和杏子倒是覺(jué)得這些課程沒(méi)什么的,也都很常規(guī),上哪個(gè)老師的都無(wú)所謂。但明迪可犯了難了,當(dāng)看到那些文化課后,她那本來(lái)充滿笑容的臉上瞬間就只剩痛苦。

  明迪抱怨道:“可不可以不上啊?”

  安妮和杏子相視一笑,隨即便強(qiáng)拉著她走進(jìn)了教學(xué)樓。

  新生的教室都在一樓,看看第一個(gè)教室,人已經(jīng)滿了。第二個(gè),人也同樣滿了。第三第四……直到找到第八個(gè)教室才發(fā)現(xiàn)有空位?,F(xiàn)在剩下的位置有正數(shù)一排和倒數(shù)第一排。安妮和杏子沒(méi)有絲毫猶豫,徑直就往正數(shù)第一排走去。但明迪卻急忙拉住了二人,讓二人無(wú)論如何也不要去正數(shù)第一排。二人為了照顧明迪也只好同意了,轉(zhuǎn)身去了倒數(shù)第一排。

  一般來(lái)說(shuō),上課的通常規(guī)律是喜歡學(xué)習(xí)或是愛(ài)好學(xué)習(xí)的往往都在前面,如今到了高校這一條也同樣適用。

  而一旦坐在了后面,那就注定不會(huì)太平,更不用說(shuō)還是美女了。

  三人并沒(méi)有特意去在意誰(shuí)在里誰(shuí)在外,這導(dǎo)致坐在最里面的杏子總是受到身旁一個(gè)紅發(fā)倒豎,看著痞帥痞帥的男生的騷擾。

  男生一會(huì)兒說(shuō)自己叫阿峰,一會(huì)兒又問(wèn)杏子叫什么,還問(wèn)杏子是哪個(gè)學(xué)區(qū)的,有沒(méi)有時(shí)間出去玩。

  杏子只當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到,然后認(rèn)真聽(tīng)講。

  阿峰見(jiàn)說(shuō)話沒(méi)用,便開(kāi)始對(duì)杏子動(dòng)手動(dòng)腳。

  安妮已經(jīng)注視有一會(huì)兒了,她沒(méi)法再繼續(xù)坐視不理,便準(zhǔn)備和杏子換位置。但阿峰卻不同意,突然拉住了杏子的手。這樣的動(dòng)作也直接觸發(fā)了杏子的防御機(jī)制,只見(jiàn)杏子下意識(shí)的一個(gè)反擒拿,瞬間便掰斷了他的手腕,疼得他是哇哇大叫。而他這一叫,直接就引來(lái)了教室所有人的目光。

  負(fù)責(zé)授課的男老師問(wèn):“這位同學(xué),你有什么問(wèn)題嗎?”

  阿峰忍著疼痛搖頭說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事……?!?p>  看著他此時(shí)的樣子,周?chē)靼渍嫦嗟娜藷o(wú)不大笑了起來(lái)。

  杏子也感到十分抱歉,連連低頭認(rèn)錯(cuò)。

  但阿峰卻一臉痛并快樂(lè)著的表情說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,打是親罵是愛(ài)。掰斷手腕,更證明這是刻骨銘心的愛(ài)!”

  聽(tīng)到這里,安妮不禁搖了搖頭,心中默默說(shuō)道:“這個(gè)男人啊……沒(méi)得救了!”

  上午的文化課一共六節(jié),每節(jié)三十分鐘,中間休息十分鐘,所以很快也就過(guò)去了。

  到了下午,就是修行課的時(shí)間了。修行課不同文化課,必須要選擇老師,然后由老師統(tǒng)一帶領(lǐng),而這一次可供選擇的老師有很多。因?yàn)樾扌姓n很重要,所以不允許每個(gè)老師帶太多的學(xué)生,以免影響修行質(zhì)量。另外,一旦選定修行的老師后,將不得更換,除非能夠得到本門(mén)修行老師的認(rèn)可或是通過(guò)本門(mén)的考核。畢竟每一個(gè)修行老師的修行理念和修行方法都是不同的,如果在一門(mén)不精的情況下再去修行別的,難免到最后會(huì)一無(wú)所成。所以從這一規(guī)定來(lái)看,修行課才是高校的重點(diǎn)。

  安妮、杏子、明迪三人站在電子板前遲遲無(wú)法做出選擇,因?yàn)樗齻儗?shí)在是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。感到有些棘手的安妮決定去問(wèn)李晶晶,而李晶晶給出的答案則是:“都可以!”。

  她告誡幾人,修行上不必考慮太多,認(rèn)真才是最重要的。每一位老師都有其特長(zhǎng),只要掌握精髓,就一定能夠有所收獲。

  帶著李晶晶給出的建議,安妮重新返回了電子板前。在翻閱了所有老師的資料和報(bào)名人數(shù)后,她們?nèi)俗罱K選擇了還沒(méi)有人報(bào)名的賓尼老師。只是周?chē)娜嗽诳吹剿齻冞x擇賓尼老師作為修行老師后,全都投來(lái)了異樣的目光。

  安妮覺(jué)得這其中一定有問(wèn)題,于是問(wèn)道:“怎么了?”

  一名同學(xué)回答道:“你們選擇的這個(gè)賓尼老師,可是全校最嚴(yán)格的修行老師啊!”

  “嚴(yán)格不是好事嗎?”

  安妮反問(wèn)道。

  “可你知道賓尼老師的嚴(yán)格到了何種地步嗎?你了解他的通過(guò)率是多少嗎?”

  對(duì)方再次反問(wèn)安妮。

  安妮搖了搖頭表示不知。

  這時(shí)那位同學(xué)直接比了一個(gè)“0”的手勢(shì)。

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