第五章:李世民拍案而起，叫絕
貞觀三年（629年），這年參與科舉的人有上千人，唐太宗鼓勵(lì)科舉還是很有效果的。
科舉的考生主要來(lái)自生徒和鄉(xiāng)貢生兩類，生徒相當(dāng)于官學(xué)生，而鄉(xiāng)貢基本是自學(xué)的，需要在官府登記考核，然后每年跟隨各地貢品一起入長(zhǎng)安。
李白和崇禎屬于鄉(xiāng)貢生，臨近科舉前的半個(gè)月已經(jīng)住在長(zhǎng)安城距離考場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方。
諸葛亮，白起，張昊，三人也來(lái)湊熱鬧。
“這次科舉是吏部主持，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是杜如晦為主考官。不過(guò)歷史上杜如晦貞觀四年就病逝，就是明年?！?p> 房間中，李白說(shuō)著：“房謀杜斷，可惜了一個(gè)賢能大才啊。”
對(duì)于貞觀的歷史李白還是記得許多的。
張昊開(kāi)口道：“唐高宗，房玄齡，杜如晦，長(zhǎng)孫無(wú)忌，魏徵，高士廉，唐儉，尉遲恭，程咬金，李靖……這些大人物，以后與我們肯定都會(huì)有交集，我們了解貞觀歷史走向，了解他們的一些信息，這是我們的優(yōu)勢(shì)，要好好把握。”
換一句說(shuō)，凌煙閣二十四功臣都是他們關(guān)注的重點(diǎn)，還有這些功臣的家族，有的可以試著建立一些關(guān)系。
諸葛亮望著窗外街上人來(lái)人往，淡淡然開(kāi)口：“明日就是科舉，祝你們好運(yùn)?！?p> 崇禎開(kāi)玩笑道：“這次不中進(jìn)士，明年孔明可要陪我一起啊！”
李白這次胸有成竹，很有希望一次就中進(jìn)士。死記硬背的知識(shí)他會(huì)，詩(shī)賦更是信手拈來(lái)，現(xiàn)成的詩(shī)賦都有許多。
至于試策（策論），已經(jīng)跟崇禎，諸葛亮，張昊他們探討過(guò)，心中有了復(fù)案。
這次科舉以明經(jīng)科和進(jìn)士科為主，有些專業(yè)性的科目可以選擇性的考。
只要考過(guò)明經(jīng)科和進(jìn)士科，就是登科高中了。
在貞觀年間，科舉可沒(méi)有一甲二甲三甲，也沒(méi)有狀元，探花，榜眼的說(shuō)法。
當(dāng)然進(jìn)士科過(guò)了，還是有個(gè)排名的，這也是唐太宗最在意的科目。
大唐興詩(shī)賦，也與科舉要考詩(shī)賦，而且是在進(jìn)士科中，只要做的一手好詩(shī)賦，就可能考過(guò)進(jìn)士科。
有人或許要問(wèn)，歷史上李白為何沒(méi)有參加科舉，以他的詩(shī)賦，考進(jìn)士科輕而易舉？
這個(gè)問(wèn)題張昊，崇禎兩人也好奇，但李白避而不談。
歷史上對(duì)此有過(guò)許多猜測(cè)，有人說(shuō)李白孤傲，“天生我材必有用”，不屑科舉。
有人說(shuō)李白向往隱居的對(duì)歌喝酒的悠閑生活。
不過(guò)，歷史上李白似乎對(duì)仕途還是挺上心的。
也有人說(shuō)李白在歷史上的身份是個(gè)謎，至今為止也不清楚李白的出生。
科舉需要有詳細(xì)的籍貫身份信息，因此說(shuō)歷史上的李白因?yàn)樯矸莶幻鞑荒軈⒓涌婆e，只能找人舉薦。
歷史上的李白要想考取功名的話必須要符合生徒或者鄉(xiāng)貢的身份。但令人遺憾的是，李白的身份在唐朝時(shí)就說(shuō)不清。李白的戶籍在哪里至今仍然是個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，通過(guò)史書(shū)的記載我們發(fā)現(xiàn)李白對(duì)自己的身世諱莫如深，就連為他攥寫(xiě)傳記的史官也搞不清李白到底是哪里人。
“這家伙不會(huì)是穿越的吧？”
張昊有這樣的懷疑，也有一些人如此調(diào)侃李白，不然怎么會(huì)寫(xiě)那么多名詩(shī)名賦啊，難道是個(gè)文抄公？
對(duì)此，張昊好奇，側(cè)面試探過(guò)，不像??！
眼前這個(gè)李白很有文采！
而且對(duì)科舉很上心。
也許，歷史上的李白不參加科舉可能是身份不明吧。
但愿他不是穿越的。
……
貞觀年間的科舉一般都是在正月考，二月張榜。
這次科舉很順利。
考完后李白信心滿滿：“沒(méi)問(wèn)題！”
而崇禎愁容：“明經(jīng)科應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但進(jìn)士科寫(xiě)詩(shī)賦，怕無(wú)法過(guò)關(guān)啊?！?p> 崇禎不愿意當(dāng)文抄公，用的是自己寫(xiě)過(guò)的詩(shī)賦，但沒(méi)有信心。
唉，古代文人這方面臉皮薄啊，不愿意當(dāng)文抄公。
張昊無(wú)奈，幫不上忙。
李白，崇禎不愿意當(dāng)文抄公，張昊只好留著以后自己裝逼，就像那些穿越歷史小說(shuō)那樣，青樓走一遭，詩(shī)賦散一波，打臉，名聲，頭牌，關(guān)系網(wǎng)等等都有了。
科舉的試卷先由考官批改篩選，然后將出色的交給唐太宗看。
皇宮中。
杜如晦將過(guò)了明經(jīng)科和進(jìn)士科兩科的十幾份考卷交給唐太宗過(guò)目：“陛下，這些就是這次過(guò)了明經(jīng)科和進(jìn)士科，登科高中的試卷。”
試卷放在御案上，放在最上面的就是杜如晦等考官認(rèn)為最好的。
明經(jīng)科都是死記硬背的東西不會(huì)給唐太宗看，看的是進(jìn)士科的詩(shī)賦和試策。
“孫白！”
唐太宗先看了看試卷上的名字。
在唐朝的科舉還沒(méi)有用糊名的手段，試卷上的名字都是可以看見(jiàn)的。
這一點(diǎn)，就讓科舉有了一些貓膩，有更多操作空間。
“嗯，這篇試策很好！”
見(jiàn)到這名“孫白”的試策，唐太宗眼前一亮，反復(fù)看了幾遍，言之鑿鑿，深得皇帝心??！
“咳咳！”杜如晦身體已經(jīng)不太好了，但還是露出笑意說(shuō)道：“陛下，此人的詩(shī)賦更是一絕！”
“哦？”
能得到杜如晦如此評(píng)價(jià)唐太宗正色起來(lái)，查看孫白的詩(shī)賦。
這次科舉要做兩首不同的詩(shī)賦，分別以“思念”和“寫(xiě)景抒情”為題。
《靜夜思》
床前看月光，
疑是地上霜。
舉頭望山月，
低頭思故鄉(xiāng)。
……
唐太宗瞬間被帶入了這首詩(shī)的意境，想起了曾經(jīng)在外打仗，夜里月光皎潔，望著遠(yuǎn)方，思念故鄉(xiāng)，家人的情景。
五言詩(shī)，沒(méi)有華麗的詞藻，但能讓人一讀就身臨其境，感觸良多。
這不正是詩(shī)賦的精髓嗎？
“好詩(shī)！”
唐太宗興奮說(shuō)道，看樣子很喜歡。
反復(fù)欣賞數(shù)次后才去看另外一首寫(xiě)景抒情的詩(shī)賦。
有了第一首詩(shī)賦打底，唐太宗對(duì)第二首詩(shī)期待更高了。
杜如晦含笑看著不說(shuō)話，他能體諒唐太宗此時(shí)的心情，因?yàn)橹八步?jīng)歷過(guò)。
好東西分享時(shí)，自己也會(huì)感到高興。
《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
……
這是一首寫(xiě)景抒情的詩(shī)賦，而且詞藻講究，比喻用得栩栩如生，磅礴大氣！
“好一個(gè)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”好，哈哈，絕了，好詩(shī)啊，磅礴大氣！”
唐太宗激動(dòng)得拍案叫絕。
“恭喜陛下！”
杜如晦笑盈盈道。
“哈哈！”
唐太宗明白杜如晦的意思，能出現(xiàn)這樣的詩(shī)，這樣的大才，是大唐之福，是他唐太宗的功績(jī)??！
這些詩(shī)賦流傳千古，也能彰顯他貞觀年間的太平，繁榮，人才濟(jì)濟(jì)！
……