第三十八章 學(xué)習(xí)看時(shí)間

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　　早上的天氣較往日有些暗淡，楊否抬頭看去，天空灰蒙蒙的，不像昨天那樣藍(lán)。

　　上午在教室里，楊否依舊沒(méi)有看到棟棟，他的座位是空著的，這個(gè)場(chǎng)景讓他有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

　　“要下雨了?！蓖跣⊙耪f(shuō)道。

　　楊否朝她看了一眼，她的側(cè)臉朝他這邊傾斜的多一點(diǎn)，目光盯著窗外。于是，他又朝窗外看去。這個(gè)場(chǎng)景再一次激起了楊否產(chǎn)生熟絡(luò)感的神經(jīng)，他終于回想起了楊小彤。

　　窗外陰沉的天氣讓他的心情有些失落，想起與楊小彤有關(guān)的場(chǎng)景再一次讓他難過(guò)。

　　整個(gè)一上午，他的心頭都籠罩在一片沉悶當(dāng)中，不愛(ài)與人交流，王小雅幾次想跟他說(shuō)話都被他冷漠地回絕。

　　上午兩節(jié)數(shù)數(shù)課，然后是一節(jié)識(shí)字課，下午第一節(jié)也是識(shí)字課，還是跟往常一樣在認(rèn)識(shí)一些新的字和新的數(shù)，這些字和數(shù)都是日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到或者用到的東西，所以，楊否記起來(lái)還算容易。

　　中午的時(shí)候并沒(méi)有下雨，只是時(shí)不時(shí)會(huì)刮風(fēng)，卷起馬路上的塵土。

　　下午第二節(jié)是生活常識(shí)課，這是自開(kāi)始上學(xué)以來(lái)?xiàng)罘竦诙我?jiàn)大劉老師，感覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，以至于他都快忘了還有這樣一個(gè)老師。

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　　“今天我教大家看時(shí)間?！贝髣⒗蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)道，“時(shí)間是什么，你們知道嗎？”

　　“時(shí)間是早上，中午和晚上。”

　　“時(shí)間在鐘上，鐘可以用來(lái)看時(shí)間。”

　　“時(shí)間是用來(lái)等人的?！?p>　　……

　　同學(xué)們七嘴八舌地喊了起來(lái)，看來(lái)很多人都知道它是什么。楊否也知道時(shí)間是什么，但是這些人的回答都不符合他心里對(duì)時(shí)間的認(rèn)知，可是他自己又想不到用什么來(lái)解釋它。

　　大劉老師呵呵一笑，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們說(shuō)得都有道理，時(shí)間是一個(gè)抽象的概念。抽象是什么意思呢？”他指著課桌上放著的黑板擦，“就比如這個(gè)板擦，我們可以看得到，”他拿起了它，“也可以摸得著。時(shí)間不一樣，我們看不見(jiàn)它也摸不著它，但是它又時(shí)時(shí)刻刻存在我們的周?chē)?，我們時(shí)時(shí)刻刻都在應(yīng)用它?！?p>　　“看不見(jiàn)，摸不著，卻又存在我們周?chē)?，而且我們時(shí)時(shí)刻刻還在用……”大劉老師對(duì)時(shí)間的解釋給楊否蒙上了一層神秘的面紗，他突然發(fā)覺(jué)這個(gè)世界有一種無(wú)形地事物的存在，它之前有過(guò)這樣的感覺(jué)，但是因?yàn)椴恢浪惺裁?，所以一直沒(méi)留意，現(xiàn)在聽(tīng)大劉老師這么一說(shuō)，他恍然大悟。“風(fēng)……”楊否在心里突然喊道，“它就是這類(lèi)東西，看不著，摸不著，但確實(shí)存在。剛剛老師說(shuō)了一個(gè)名字……”楊否努力回想著，“抽……象。是叫這個(gè)東西吧？風(fēng)，時(shí)間，抽象……”

　　“為了反映時(shí)間的存在，我們的祖先發(fā)明了……什么？剛才有同學(xué)說(shuō)過(guò)?！贝髣⒗蠋熣f(shuō)著擺出一個(gè)側(cè)耳傾聽(tīng)的姿勢(shì)。

　　“鐘！”有同學(xué)回答道。

　　“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是鐘。所以，今天這節(jié)課，我來(lái)教大家看鐘上的時(shí)間?！贝髣⒗蠋煹皖^整理了一下講桌上的東西，接著說(shuō)道，“我說(shuō)一下我們學(xué)習(xí)看時(shí)間的目的：大家現(xiàn)在都上學(xué)了哈……以前，在家的時(shí)候有你們的爸爸媽媽在，你們都不需要看時(shí)間，但是現(xiàn)在上學(xué)了，就要自己有時(shí)間觀念。我聽(tīng)張老師說(shuō)你們第一天上學(xué)好多人都遲到了，說(shuō)是不知道上課時(shí)間，是不是？”說(shuō)著，大劉老師齜著牙看著同學(xué)們笑了起來(lái)。

　　大劉老師說(shuō)的話楊否完全聽(tīng)明白了，他看了看周?chē)瑤缀趺總€(gè)人都抬頭安靜地看著大劉老師，沒(méi)有人說(shuō)話，不知道是沒(méi)聽(tīng)明白還是聽(tīng)得太入神。

　　“今天給你們教了看時(shí)間，以后你們就要自己建立時(shí)間觀念，會(huì)看你們家鐘上的時(shí)間，會(huì)自己知道什么時(shí)候來(lái)學(xué)校?！闭f(shuō)完，大劉老師拿起講桌上的粉筆轉(zhuǎn)身開(kāi)始在黑板上寫(xiě)東西。

　　楊否被大劉老師的話警醒了：“對(duì)啊，如果我自己會(huì)看時(shí)間了，就不用天天等爺爺來(lái)給自己看時(shí)間了，自己就可以看完時(shí)間來(lái)學(xué)校了?！睏罘裰詴?huì)有這樣的想法是因?yàn)樗鋵?shí)很怕問(wèn)爺爺時(shí)間，每次問(wèn)爺爺時(shí)間要去找爺爺不說(shuō)，問(wèn)的次數(shù)多了爺爺也會(huì)煩，他不想看到爺爺煩他的樣子。

　　一節(jié)課就在學(xué)習(xí)看時(shí)間中度過(guò)，經(jīng)過(guò)大劉老師這么一教，楊否發(fā)現(xiàn)看時(shí)間還是有難度的，它需要他先學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)。一到十這十個(gè)數(shù)字楊否也才熟悉不久，要把它們按照大劉老師說(shuō)的組合起來(lái)再去認(rèn)還是不太順暢，而且里面還用到了一種叫做“計(jì)算”的東西，大劉老師只是提了一下，并沒(méi)有詳細(xì)解釋它是什么。

　　不過(guò)，他對(duì)鐘上的數(shù)字大概有了了解，他知道了鐘上有三個(gè)指針，分別叫做矮胖子，高個(gè)子和高瘦子。其中高瘦子走得最快，它還有個(gè)學(xué)名叫……叫什么楊否已經(jīng)忘了，包括矮胖子和高個(gè)子的學(xué)名，比較難記，楊否已經(jīng)忘得差不多了。

　　高瘦子在鐘上轉(zhuǎn)一圈后，高個(gè)子就會(huì)走一小步，高個(gè)子走一圈后高胖子就會(huì)走一小步。

　　鐘上的數(shù)字，大劉老師說(shuō)，可以從現(xiàn)在開(kāi)始用來(lái)認(rèn)數(shù)字，正好最近在學(xué)數(shù)數(shù)，每天回家后可以看著鐘上的數(shù)字去認(rèn)，時(shí)間長(zhǎng)了就能記得很熟練，到時(shí)候看時(shí)間就是一件很容易的事。

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　　活動(dòng)課上還是跟昨天一樣，劉老師教大家怎么用笤帚掃地，用簸箕鏟垃圾以及把簸箕鏟到的垃圾倒進(jìn)垃圾桶。這一次楊否幸運(yùn)地拿到了笤帚，按照老師教的樣子，雙手握著笤帚把兒在地上刷了起來(lái)，誰(shuí)知隨便刷了兩下手和胳膊就開(kāi)始疼了，心想：“一點(diǎn)都不好玩?！彪S即準(zhǔn)備把笤帚扔到一邊，正好有個(gè)女孩走到了他跟前，一直盯著他手里的笤帚看，他于是問(wèn)道：“你想要這個(gè)？”

　　小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　楊否很開(kāi)心，樂(lè)樂(lè)呵呵地把笤帚給了小女孩。之后，他又跑去看其他小孩玩簸箕。

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　　這次放學(xué)，楊否沒(méi)敢在路上多逗留，立即回了家。

　　走到家門(mén)口的時(shí)候剛好碰到了爺爺扛著鋤頭。遂打招呼道：“爺爺，你去地里了？”

　　“嗯。”爺爺笑著點(diǎn)頭道。

　　楊否讓爺爺先進(jìn)院門(mén)，自己跟在了后面。

　　進(jìn)門(mén)口爺爺把帶有主房鑰匙的鑰匙串扔給了楊否說(shuō)道：“給，去開(kāi)房門(mén)。”

　　楊否猝不及防，還要他反應(yīng)快，一個(gè)弓腰，勉強(qiáng)接住了鑰匙串。

　　他走到主房門(mén)前，掀開(kāi)門(mén)簾又看到了那把拴在門(mén)扣上的金黃色的大鎖。但是，他并沒(méi)有記住上次爺爺是用哪個(gè)鑰匙開(kāi)的門(mén)，只好再次一個(gè)一個(gè)試，試了好一會(huì)兒，都沒(méi)找到能打開(kāi)這把鎖的鑰匙，爺爺?shù)哪_步聲已經(jīng)到了自己身后。

　　“還沒(méi)打開(kāi)嗎？”爺爺問(wèn)道，語(yǔ)氣里帶著詫異，似乎還帶有一絲煩躁。

　　楊否有點(diǎn)慌張，加速找了起來(lái)，手開(kāi)始不受控制地抖了起來(lái)。

　　“哈哈哈?！睜敔斖蝗恍α似饋?lái)，“來(lái)，我來(lái)開(kāi)。”從他的手里拿過(guò)了鑰匙。

　　楊否偷偷瞥了一眼爺爺，他一會(huì)兒煩躁，一會(huì)兒又笑，他有點(diǎn)搞不明白爺爺?shù)降资潜凰巧鷼饬诉€是被他逗笑了，心里長(zhǎng)吁一口說(shuō)道：“大人的脾氣真難懂?！?p>　　爺爺打開(kāi)門(mén)，楊否進(jìn)到房子里把書(shū)包隨手放在了平時(shí)放的炕邊，準(zhǔn)備出去玩，突然想到昨天爺爺教訓(xùn)他的話，又把想要出去玩的心收了一下，轉(zhuǎn)身走到爺爺跟前小心翼翼地說(shuō)道：“爺爺，我出去玩了。”

　　“你先等一下?！睜敔斦紫略诠褡酉旅嫒⌒?，背對(duì)著他說(shuō)道。

　　楊否等著。

　　爺爺取完鞋子后就起身坐在柜子旁的椅子上開(kāi)始換鞋，邊換鞋邊說(shuō)道：“你最近都去哪兒玩？”

　　楊否回憶了一下，發(fā)現(xiàn)自己最近好像沒(méi)去過(guò)什么能玩的地方，不是在馬路上走路看風(fēng)景，就是去找棟棟，找棟棟也沒(méi)找到，然后昨天又去了那個(gè)老奶奶家。他也不好跟爺爺說(shuō)去了老奶奶家，不然他又會(huì)問(wèn)老奶奶是什么人，又會(huì)罵他跟陌生人說(shuō)話，不聽(tīng)他的話?！拔揖驮隈R路上玩?！睂?shí)在想不出來(lái)該說(shuō)什么，楊否就只能這么說(shuō)了。

　　“馬路上玩？”爺爺眼里露出了質(zhì)疑。

　　“嗯?！睏罘窕卮?。

　　“馬路上有什么好玩的？”爺爺問(wèn)道。

　　楊否想了一下，說(shuō)道：“走路?！?p>　　爺爺哼了一聲，笑著說(shuō)道：“走路算什么好玩的？你沒(méi)走過(guò)路？”

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)“你沒(méi)走過(guò)路”時(shí)小瞇眼笑的樣子，楊否也被逗樂(lè)了，“噗嗤”笑了一聲。隨后，他又說(shuō)道：“撿石子。”

　　“撿石子干嘛？”爺爺追問(wèn)。

　　“撿著玩?！睏罘窕卮?。

　　“有意思嗎？”爺爺問(wèn)道。

　　楊否被爺爺這句話問(wèn)到心坎兒上去了，突然變得難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣，搖著頭說(shuō)道：“沒(méi)意思?！?p>　　“我給你找點(diǎn)有意思的事你干不干？”爺爺嘴角一翹問(wèn)道。

　　爺爺說(shuō)要給他找好玩的了，楊否非常高興，連連點(diǎn)頭。

　　“我拿個(gè)東西給你，你去給你三爺爺?！睜敔斦f(shuō)道。

　　楊否猶豫了一下，心里疑惑什么東西，隨即，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，想看看爺爺說(shuō)的東西。

　　爺爺走進(jìn)奶奶和姑姑睡覺(jué)的那個(gè)套間，套間里的光線比較暗淡，平時(shí)進(jìn)去都要開(kāi)燈，但爺爺在里面待了好一會(huì)兒都沒(méi)開(kāi)燈，楊否在門(mén)口站著，不知道爺爺在拿什么。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走了出來(lái)，手里拿著一個(gè)紅布包著的東西，扁扁平平的形狀。“把這個(gè)給你三爺爺，記住，給你三爺爺，不要給其他人?！睜敔敯褨|西給了楊否。

　　楊否接過(guò)被紅布包著的東西，掂量了一下，東西不重，摸著也不是硬的。他問(wèn)爺爺?shù)溃骸斑@是什么??？”

　　爺爺沒(méi)有回答他，只是說(shuō)道：“你給你三爺爺就行，別的你不要管。”

　　“哦?！睏罘耠m然很好奇這個(gè)東西是什么，但既然爺爺不說(shuō)，他也不敢隨便拆開(kāi)看，于是就拿著它去了三爺爺家。