第一百三十六章 蘭帆的極致天賦

　　開(kāi)局蘭帆就率先以振奮人心的空中接力得到了比賽的第一分，同時(shí)隔扣的還是華清附中最強(qiáng)球員李牧。

　　 “看來(lái)今天運(yùn)氣不錯(cuò)?！?p>　　 替補(bǔ)席上的林少和遠(yuǎn)在看臺(tái)觀賽的路淼異口同聲說(shuō)出這句話。

　　 回防的梁傲露出一副驚訝且又有些得意的小表情，劉謙眼神中有著些興奮。

　　 “我有一種感覺(jué)，咱們今天可能能贏?！?p>　　 劉謙雖然覺(jué)得話說(shuō)的為時(shí)尚早，但是此時(shí)此刻的情景不由得讓他說(shuō)出這番話。

　　 觀眾席除了蘭帆一方有著歡呼聲，其他觀眾都吃驚于這流星般的灌籃，爆發(fā)出了無(wú)聲的沉默。

　　 沒(méi)人能想到一個(gè)從未出線進(jìn)入全國(guó)大賽的小城市球隊(duì)，竟然可以出現(xiàn)如此天賦的球員，其彈跳高度，灌籃的舒展程度可以說(shuō)是前無(wú)古人。

　　 若非要說(shuō)有可與之媲美之人，那便是近百年前的NBA球星文斯·卡特了，但在大多數(shù)觀眾眼中，這已經(jīng)是前所未見(jiàn)的動(dòng)態(tài)天賦了。

　　 “大驚小怪嘛，訓(xùn)練賽朱耳柯數(shù)隔扣李大隊(duì)長(zhǎng)的次數(shù)最多?！?p>　　 替補(bǔ)席上的馬東話音還未落，田軍的冷眼就已經(jīng)掃了過(guò)去，訓(xùn)練賽與正式比賽怎可相提并論。

　　 朱耳柯的天賦那已經(jīng)算是萬(wàn)里挑一的級(jí)別了，蘭帆一個(gè)連固定首發(fā)位置都沒(méi)有得到過(guò)的高年級(jí)生有著如此天賦怎么會(huì)打不出來(lái)呢。

　　 李牧倒表現(xiàn)的不以為然，只是由衷贊嘆蘭帆15號(hào)球員的彈跳力和對(duì)抗能力驚人，隨后眼睛掃向華清的替補(bǔ)席。

　　 田軍雙臂交叉于胸前，手部微動(dòng)豎起大拇指，李牧微笑點(diǎn)頭示意。

　　 李牧和田軍默契的想到如此天賦球員，高中三年始終無(wú)法穩(wěn)定自己的首發(fā)位置，且只有一種可能，那就是除了天賦一無(wú)是處。

　　 李牧主動(dòng)要球推進(jìn)到前場(chǎng)，這是在與佛斯北高對(duì)陣時(shí)沒(méi)有過(guò)的戰(zhàn)術(shù)。

　　 好在華清附中的比賽錄像足夠多，若是單憑與佛斯北高的比賽，很難了解到李牧一個(gè)中鋒運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)華清附中是要執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)。

　　 這個(gè)戰(zhàn)術(shù)是要李牧與華清其他球員發(fā)動(dòng)擋拆進(jìn)攻，而具體與誰(shuí)進(jìn)行發(fā)動(dòng)這個(gè)是未知，但一般多為與后衛(wèi)掩護(hù)居多。

　　 佛斯北高的后衛(wèi)線在防守中鋒的經(jīng)驗(yàn)上不容小覷，若是強(qiáng)行掩護(hù)形成錯(cuò)位，持球打進(jìn)內(nèi)線反而難度更大。

　　 “來(lái)了，會(huì)是誰(shuí)呢？”

　　 跟隨林少的目光，李牧越過(guò)半場(chǎng)線，此時(shí)的張弛已經(jīng)在三分線內(nèi)靜等李牧的到來(lái)了。

　　 張弛確定李牧僅僅只是環(huán)視一下四周，完全沒(méi)有任何與其他球員對(duì)視的情況，但他的第六感告訴他身后有人過(guò)來(lái)了。

　　 “你的左側(cè)?！?p>　　 是梁傲的聲音，他的對(duì)位朱耳柯。

　　 張弛來(lái)不及思考這兩個(gè)內(nèi)線在三分外的擋拆意義何在，朱耳柯壯碩的身材就將張弛牢牢擋在身前。

　　 面對(duì)梁傲的防守，李牧持球向內(nèi)線進(jìn)攻，正如自己所想，對(duì)自己力量有著絕對(duì)自信的梁傲絕對(duì)不會(huì)在自己持球的時(shí)候伸手去進(jìn)行貿(mào)然的搶斷。

　　 只不過(guò)梁傲的力量確實(shí)讓李牧在持球?qū)股嫌行├щy，因此李牧選擇將球調(diào)到外線陳辰手中，以無(wú)球狀態(tài)死死卡住有利位置再伸手要球。

　　 降低重心的李牧在力量上便不是梁傲靠蠻力就可以抗動(dòng)的了。

　　 李牧連續(xù)背部給梁傲對(duì)抗，梁傲節(jié)節(jié)后退，陳辰見(jiàn)機(jī)給球，李牧接球直接轉(zhuǎn)身做出投籃動(dòng)作。

　　 剛剛被頂開(kāi)的梁傲迅速歸位高高躍起才發(fā)現(xiàn)自己被李牧的投籃假動(dòng)作給騙了。

　　 李牧對(duì)梁傲的反應(yīng)十分的滿意，如此天賦型選手，在防守選擇上更容易依賴(lài)身體的自然反應(yīng)，這也難怪一直到高三都沒(méi)有穩(wěn)定進(jìn)入首發(fā)。

　　 要么就是高三才開(kāi)始接觸籃球的門(mén)外漢，僅僅靠著天賦就走到了今天，要么就是一直吃身體天賦完全忽略其他基本功的培養(yǎng)。

　　 上下步躲過(guò)梁傲的封蓋，李牧將球以拋投出手，卻沒(méi)有注意已經(jīng)收縮回到籃下的張弛，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)將球釘在籃板上。

　　 張弛也在落地的過(guò)程中將球牢牢的控制在自己手中。

　　 李牧掃了一眼朱耳柯的位置，這小子并沒(méi)有如往常那樣切入籃下，而是老老實(shí)實(shí)的站在弧頂三分的位置。

　　 若是朱耳柯如往常那樣沒(méi)有按照田軍教練給自己的戰(zhàn)術(shù)來(lái)跑，李牧此時(shí)一定給朱耳柯嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　 而張弛這次回縮到籃下完全不是朱耳柯帶進(jìn)來(lái)的，單純是張弛放棄了朱耳柯這一點(diǎn)，憑借著一個(gè)防守人應(yīng)有的防守直覺(jué)。

　　 “蘭帆這個(gè)隊(duì)的內(nèi)線還挺互補(bǔ)?！?p>　　 “可不僅僅是互補(bǔ)這么簡(jiǎn)單，蘭帆的中鋒可不光光有敏銳的防守意識(shí)，他那兩跨步回縮籃下的速度，可是肉眼可見(jiàn)的天賦。”

　　 路淼有些感慨一個(gè)小小的蘭帆中學(xué)竟然有這么多天賦異稟的球員，卻又在今年才能嶄露頭角。

　　 “我記得前幾年的河北代表隊(duì)一直是興凱中學(xué)吧。”

　　 “應(yīng)該是吧，幾乎也沒(méi)有挺過(guò)第二輪，不過(guò)這個(gè)蘭帆中學(xué)今年似乎幾個(gè)高一新生十分搶眼，其中咱們遇到過(guò)的鄒伯一和那個(gè)張澤還沒(méi)有出場(chǎng)?！?p>　　 路淼驚訝的看向李東澤，他沒(méi)有想到李東澤竟然可以對(duì)一個(gè)三對(duì)三娛樂(lè)賽的對(duì)手名字有著深刻印象，這完全不是往常李東澤能干的出來(lái)的事兒。

　　 “我現(xiàn)在覺(jué)得你覺(jué)得的對(duì)。”

　　 梁傲拍了拍劉謙的屁股，開(kāi)局的一攻一防盡顯蘭帆天賦上的優(yōu)勢(shì)。

　　 蘭帆替補(bǔ)席更是以靳龍濤為首的球員激動(dòng)地?fù)]舞著雙手，張澤更是把身上的訓(xùn)練服脫了下來(lái)大力甩動(dòng)。

　　 “這不是先做到了連佛斯北高都沒(méi)做到的事兒！”

　　 田新宇也興奮地跳著高，要知道就連佛斯北高都沒(méi)能讓李牧投失過(guò)一球，而蘭帆不僅僅是防守干擾下來(lái)，還是一個(gè)釘板大帽。

　　 只有林少此時(shí)依舊緊皺眉頭，無(wú)論是前一輪華清的防守還是這一輪華清的進(jìn)攻都是帶有一定的試探性。

　　 好在劉謙過(guò)半場(chǎng)直接拒絕了梁傲的上前掩護(hù)讓林少稍微放心了些，至少他們的場(chǎng)上指揮官?zèng)]有因?yàn)榍耙换睾系墓シ蓝つ康脑偃L試相同的戰(zhàn)術(shù)。