第六十六章 給徒弟們分組

　　成毅在腦海中搜索了所有可能的名字，但沒(méi)有一個(gè)是有可能會(huì)做這件事的。

　　首先，對(duì)方對(duì)他沒(méi)有任何敵意，這一點(diǎn)通過(guò)警戒符的反應(yīng)就可以得知，而且成毅也并不覺(jué)得有人會(huì)知道他的警戒符的作用機(jī)制，以及相應(yīng)的防御手段。

　　警戒符至今可都沒(méi)有面世過(guò)，一直都是他自己在使用而已，不太可能泄露出去。

　　另一個(gè)，對(duì)方不想讓自己知道他的身份，這一點(diǎn)從那個(gè)黑衣人蒙著面，而且見(jiàn)了自己就跑就可以看出來(lái)。

　　最后，也是最重要的，對(duì)方是一個(gè)武尊境后期的高手。

　　有這么一個(gè)武尊境后期的高手盯著自己，縱使他暫時(shí)對(duì)自己還沒(méi)有敵意，也保不齊將來(lái)會(huì)不會(huì)出問(wèn)題，最好還是要把這個(gè)人給揪出來(lái)。

　　“要想知道他的身份，還得從他所說(shuō)的這個(gè)凌云宗查起?！?p>　　成毅決定，明天直播結(jié)束后，就去找王候問(wèn)問(wèn)，王候長(zhǎng)期處理政務(wù)，負(fù)責(zé)跟各個(gè)勢(shì)力接觸，應(yīng)該會(huì)知道平常人了解不到的一些情況。

　　第二天，辰時(shí)初刻還沒(méi)到，許多符道門(mén)徒便已經(jīng)到了龍魚(yú)江邊。

　　成毅此時(shí)還沒(méi)到，有的人便已經(jīng)開(kāi)始按照成毅昨天給出的修煉路線在修煉了，而除了這些認(rèn)真刻苦的之外，大多是在竊竊私語(yǔ)，交流心得。

　　此時(shí)，兩個(gè)少年正互相交流。

　　“師父太厲害了，我按照昨天師父給我安排的修煉路線去修煉，先從巨力符開(kāi)始練起，沒(méi)想到真的容易了好多，我之前學(xué)輕身符學(xué)了兩天都一點(diǎn)進(jìn)度沒(méi)有，我都有點(diǎn)懷疑自己是不是沒(méi)有學(xué)習(xí)符道的天賦了，結(jié)果師父讓我先學(xué)巨力符，立馬就不一樣的，這太神奇了！”

　　“怪哉！我也是！不過(guò)我剛好跟你反過(guò)來(lái)，我是先學(xué)輕身符沒(méi)效果，先學(xué)了巨力符反倒容易不少，師父真的絕了?！?p>　　“不知道師父今天準(zhǔn)備做什么，師父授課，我真是每天都在期待，感覺(jué)被師父這么教下去，我的遲早會(huì)成為符箓大師?！?p>　　“那一定是你的錯(cuò)覺(jué)。”

　　“滾！”

　　辰時(shí)初刻剛到時(shí)，成毅剛好來(lái)到了龍魚(yú)江，此刻他面色稍有疲倦，還有點(diǎn)黑眼圈。

　　本來(lái)昨天他都已經(jīng)睡著了，結(jié)果忽然被那個(gè)黑衣人嚇了一大跳，之后便興奮了好久，一直睡不著，無(wú)奈，他只能跑到房頂上，看星星看月亮，看到了很晚才讓心緒平靜下來(lái)，然后回床上睡覺(jué)。

　　因?yàn)橐呀?jīng)答應(yīng)過(guò)徒弟們，今天早上要上課，所以他還是早早起來(lái)了。

　　教師形象還是要維持的。

　　成毅到了之后，眾人紛紛停止了交談，之前之前在利用零碎時(shí)間修煉的人也在此時(shí)停了下來(lái)，專(zhuān)心等著成毅開(kāi)始今天的教授內(nèi)容。

　　今天的內(nèi)容成毅昨天已經(jīng)想好了，那就是給所有人來(lái)一次學(xué)習(xí)進(jìn)度的摸底，然后，再將學(xué)習(xí)進(jìn)度差不多的那些人分成一組，每組人數(shù)不限。

　　而一旦有人的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)遠(yuǎn)超當(dāng)前的小組，那就將這個(gè)人重新劃分到相應(yīng)的組別。

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、勤奮度還有天賦都是不同的，相對(duì)應(yīng)的也要使用不同的方法去教學(xué)，如果大家都在同一組的話，成毅就必須在同一堂課上頻繁切換不同的教學(xué)方式，這樣不但效率低下，而且十分麻煩累人。

　　如果這樣做，那他當(dāng)前教的內(nèi)容很可能只適合所有人其中的一部分人，那不適用的其余所有人在這一段時(shí)間里的吸收效率是很低下的。

　　與其這樣，倒不如按照學(xué)習(xí)進(jìn)度劃分組別，然后不同組別分別在不同的時(shí)間授課。

　　基本就是地球上的那一套教學(xué)模式了，但不同的是，老師只有他一個(gè)。

　　所以成毅才沒(méi)有在一開(kāi)始就收大量的徒弟，否則他絕對(duì)忙不過(guò)來(lái)。

　　就現(xiàn)在的兩百多人，已經(jīng)要花去他很多時(shí)間了，他自己還要很多的時(shí)間用來(lái)修煉呢。

　　“再堅(jiān)持堅(jiān)持，等這群人里的一部分人的水平足夠了，就可以代替我去對(duì)比較靠后的小組進(jìn)行教學(xué)，可以分擔(dān)我許多壓力了?！?p>　　這就是成毅為什么一直十分看重和著重培養(yǎng)陸蘭和玉千流兩人的原因，因?yàn)檫@兩個(gè)人最有可能在短時(shí)間內(nèi)，達(dá)到足以教授其他人的水平。

　　此外，將來(lái)自己的勢(shì)力的許多重要位置，也需要他們兩個(gè)這樣的天才去擔(dān)任。

　　成毅做到了眾人面前，清了清嗓子，開(kāi)口道：

　　“接下來(lái)，每一個(gè)聽(tīng)到自己名字的人，上來(lái)我這里，按照我的要求，逐一展示符箓制作和靈力調(diào)動(dòng)?！?p>　　說(shuō)完，成毅對(duì)著一旁的小魏開(kāi)口：“開(kāi)始吧?！?p>　　小魏拿著手中的名單，對(duì)著成毅點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后開(kāi)始念第一個(gè)名字：

　　“玉千流。”

　　玉千流聽(tīng)到小魏叫自己的名字，立即起身，快步走到成毅面前。

　　“師父。”

　　“嗯?！背梢泓c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)玉千流說(shuō)道：

　　“你先全力吸納靈氣，轉(zhuǎn)化靈力試試?！?p>　　玉千流聞言，立即照辦。

　　在玉千流轉(zhuǎn)化靈力的時(shí)候，成毅將靈力匯聚與眼睛，用靈眼的方法，觀察玉千流的轉(zhuǎn)化靈力的速度。

　　玉千流不愧是擁有先天靈海的天降之才，轉(zhuǎn)化靈力的速度，比得上自己現(xiàn)在的千分之一了。

　　之所以?xún)烧咧g如此懸殊，不是玉千流太差，而是成毅自己太恐怖。

　　成毅一直懷疑，自己擁有某種仙道天賦，不然他的符道和修煉不會(huì)如此快速且順利，因?yàn)闆](méi)有其他相近水平的修仙者作為參照，所以成毅自己也不知道他的天賦到底有多高。

　　反正，他是沒(méi)在《修道常識(shí)》里找到與自己情況相同的天賦介紹。

　　不過(guò)就沖仙道傳承系統(tǒng)會(huì)找上他而不是別人，他便相信自己與他人相比，是有某種不同之處的，只是究竟不同在哪里，還需要他自己探索，亦或者今后達(dá)到了一定的高度，自然便會(huì)了解。

　　檢查玉千流的靈力轉(zhuǎn)化速度后，成毅接著又讓他現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)幾張符箓。

　　接著，成毅便從玉千流制作符箓的速度和流暢度、靈力調(diào)用的靈活度、成符的成功率，還有制作符箓時(shí)的身心狀態(tài)，來(lái)綜合判斷玉千流的制符水平。

　　在成毅的要求下，玉千流將他目前會(huì)的所有符箓，每樣都制作了五張，在制作初級(jí)輕身符和巨力符的時(shí)候，玉千流各自失敗了一張，其他則都沒(méi)有問(wèn)題。

　　對(duì)于這樣的成績(jī)，成毅已經(jīng)很滿意了，如此成績(jī)足以說(shuō)明，玉千流不僅天賦異稟，而且刻苦努力，十分難得，因?yàn)槿绻麅H憑天賦，是很難在這么短的時(shí)間達(dá)到如此程度的。

　　除了成毅自己。