第5章：給黃蜂擬景

　　最難的機甲在拋棄魔方后，在丁香手上重組了。

　　剩余的四組機甲模型在丁香剛才的示范和解說下，季紫媗和陳夢琪兩人也成功找到了重組訣竅。

　　三個人組裝完成后，笑著隔空擊掌。

　　陳夢琪有些興奮：“你是怎么做到的？”

　　“昨天不是沒來機甲室嗎，我去圖書館待了一天?！?p>　　“然后你就找到方法了？”

　　丁香笑：“差不多。”

　　【「頭戴緊箍的潑猴兒」用戶對機甲產(chǎn)生了興趣，并薅了一根猴毛，變出來一個一模一樣的模型?！?p>　　【「讀書的螢火蟲」用戶對你努力獲得的成果表示欣慰，鼓勵你再接再厲，給你打賞了1000末世幣?！?p>　　1000末世幣，那她現(xiàn)在豈不是有2500末世幣了！

　　導(dǎo)師收到課題成果時，將丁香這組人夸了一遍。那兩個離組的女生從其他機甲室出來，臉色各異。

　　她們已經(jīng)知道丁香這一組拿了第一名的事，眼神有些微妙。半路將季紫媗攔了下來，問：“你是不是故意的。”

　　陳夢琪在旁邊插話，平時嬉皮笑臉的臉上惹了三分怒火：“要走的是你們，什么故意不故意的，我們又沒逼著你們走。”

　　兩個女生不占理，他們這樣問多少占了一點不甘心的成分，即便陳夢琪說的是事實，可哪有那么巧，她們一離開，這幾個人就將機甲組裝成功了，所以出來時臉色才如此難看。

　　“你們就繼續(xù)研究機甲模型吧，我們還有事呢，再見。”陳夢琪口吻多少帶著一點幸災(zāi)樂禍的意味。

　　這些五花八門的選修課，為的就是讓他們從不同層面上去理解機甲的概念。

　　經(jīng)過了十來天室內(nèi)的主修課，今天迎來了丁香第一次室外擬景。

　　而擬景的目的是為了獲取可行數(shù)據(jù)。

　　各種意義上的任何數(shù)據(jù)，對他們來說都有參考價值。

　　“今天的選題是什么？”陳夢琪睡過頭了，跟著出來采景時，還沒清醒過來。

　　丁香說：“觀察黃蜂交配的頻率?！?p>　　陳夢琪瞪大了眼睛：“別搞我。”

　　季紫媗站那兒笑：“瞅把你嚇的?！?p>　　“好惡心的好吧?！标悏翮髂樇t的像蘋果說：“這種私密的事，怎么能偷看，我們可是水靈靈的美女，美女！”

　　酷炫的機甲設(shè)計的靈感都是來自她們周圍的事物，像探測雷達其實是昆蟲觸角，像金屬酷炫的頭部和四肢其實來源于巨型蜥蜴……

　　無論是外形設(shè)計和智能系統(tǒng)開發(fā)都離不開擬景數(shù)據(jù)。

　　如果想往機甲里安裝一個以‘“水母”為概念的全新機甲，而情景模擬系的人會用大量的水母實驗數(shù)據(jù)告訴你這個方案的可行性是多少，以及水母哪些部位數(shù)值合適，哪些部位數(shù)值欠缺，遇上負責任的還會告訴你后期該用什么替代。

　　但這些都不妨礙情景模擬是一件耗時耗力的過程。

　　而說白了，情景系的學(xué)生就是跟這些能給他們帶來提供實驗數(shù)據(jù)的動植物打交道。

　　前幾天是老鼠，兔子，石楠花，今天觀察野外黃蜂交配過程，然后等寫成報告交給導(dǎo)師，第一階段的課題就算過了。

　　丁香選了一組黃蜂后，就去學(xué)校雜物室領(lǐng)了一些鋼管架、木架、透明塑料薄膜、細紗網(wǎng)、遮陽網(wǎng)回來，親自動手做了一個交配棚。

　　情景模擬系的學(xué)生每年都需要用到這些物品。學(xué)校特意批出來一層樓出來作為單獨的雜物間，為此還分配了一個管理員。

　　黃蜂交配地方很有考究，要一處處于干燥、光照充足、通風(fēng)良好的地方。

　　丁香因地制宜，在宿舍樓后面的通心湖圈了一小塊地作為實驗場所。

　　只是一天過去了，丁香一無所獲。隔天，她拿起自己給黃蜂搭建的愛巢，看著左右分家的兩只黃蜂，有些惆悵，“我明明是按照書上要求做的?！?p>　　【大部分直播間用戶表示無能為力。小部分用戶將你的直播頻道發(fā)到了網(wǎng)上進行求助，標題是#急！在線等！如何讓黃蜂快速接受家長安排的相親對象！#。】

　　【一部分戀愛心理學(xué)專家進入你的直播間；一部分昆蟲學(xué)者進入你的直播間?！?p>　　第一次，直播間的人數(shù)直接破百。

　　*：“主播裹得好嚴實啊，都看不到臉了?！?p>　　丁香：“黃蜂是有毒的，得穿深色的防護服才行?！?p>　　*：“措施不錯，主播在研究課題也要保護好自己啊。”

　　丁香：“謝謝，我會的。”

　　*：“標題有意思，這年頭，都興給黃蜂安排上相親對象了？”

　　這標題雖一言難盡卻也吸人眼球，丁香清嗓說：“這是我研究的課題，觀察黃蜂交配情況?！?p>　　忽然她有些懂了陳夢琪的恥辱感，原來被人圍觀這種略私密的事，簡直就是大型的社死現(xiàn)場。

　　她應(yīng)該正常點，科學(xué)是嚴謹?shù)摹?p>　　“這個環(huán)境是昨天布置的，應(yīng)該沒什么差漏。”丁香這時候記得進她直播間的有昆蟲學(xué)者，興許能給自己提供一點建議，說：“可惜已經(jīng)過去一天了，都沒動靜，我也不知道是哪兒出了問題?！?p>　　*：“它們沒看對眼，哈哈哈?！?p>　　*：“強扭的瓜不甜。”

　　*：“甜不甜我不知道，就想扭一扭。”

　　*：“建議主播換個相親對象?！?p>　　*：“黃蜂交配，好重口味?！?p>　　*：“聽說雄蜂在交尾后就會死，他可能不想死才這樣的！”

　　都是不正經(jīng)的彈幕，丁香在一溜串的彈幕里看到了專業(yè)內(nèi)容。

　　*：“目測溫度(14℃~25℃)、光照(50%~70%)、濕度(35%~70%)，主播搭了一個很適合養(yǎng)蜂的環(huán)境?！?p>　　*：“黃蜂的交配時間比較集中?！?p>　　*：“光照時間越長，人工交配率會越好?！?p>　　*：“配套鵬是怎么搭建的？”

　　七嘴八舌的彈幕看似沒什么用，但是很專業(yè)，甚至把丁香的知識點延伸進了整個蜂類族群里。

　　忽然，正在用精神力擬景的丁香手頓了頓。

　　*：“主播怎么不說話了，表情好嚴肅啊?！?p>　　*：“是想到什么問題了？”

　　*：“主播在盯著兩只黃蜂……唉，大家有沒有覺得這兩只黃蜂有問題，還是我眼有問題，這兩只黃蜂長得一模一樣啊。”

　　*：“這就是末世嗎，只是經(jīng)過了一晚上，就有了傳說中的夫妻相！”