這一天，潘西喜柿去帶晚自習(xí)，剛剛走進(jìn)教室門口，就看到教室里亂成了一鍋粥，很多同學(xué)圍在一起，隱約看到地上躺著一個(gè)人在打滾兒。攀喜柿的太陽穴突突地跳起來，頭皮一陣發(fā)緊，沖了過去。
潘喜柿大聲問：“怎么回事兒？”
商言趕緊說：“剛剛李坤在操場上摔了一跤，尚老師問他怎么樣了，他自己說沒事兒，可是剛回到教室就變成這樣了，疼得滿地打滾兒，我們也不知道怎么辦！”
不等商言說完，潘喜柿就蹲在了李坤的面前，迅速地脫掉了孩子的球鞋和襪子，雙手捧起了他的腳，仔細(xì)查，果然看到他的腳腕又紅又腫。
她從口袋里摸出一盒涼油，在紅腫的地方輕輕涂抹起來，一邊輕輕涂抹一邊說：“李坤你這孩子摔了跤怎么忍到教室才吭聲，你是鐵打的嗎？真能忍真能扛，要是把這股子韌勁兒用到學(xué)習(xí)上，考上重點(diǎn)都沒問題。崴腳忍著，你是缺心眼兒吧？”
一瞬間教室里安靜得落發(fā)可聞，疼痛難耐地李坤也停止了呻吟聲。半大小子的臭球鞋和臭襪子，還有臭腳丫子撒發(fā)出來地味道，連他自己都嫌棄，別說在場都女生了，就是在場很多男同學(xué)都捂住來鼻子。
可是面前這個(gè)年輕的女老師她就像是對(duì)待自己的孩子一樣，根本不嫌棄，她臉上真摯的關(guān)切像一道圣潔的光暈，在她的面龐上蕩開，此刻她的身后也像是長出了圣潔的翅膀。
李坤撇撇嘴，忽然就紅了眼圈，他已經(jīng)忘記了多久以來，自己的親生父母都不曾這樣關(guān)心過自己，所有都任課老師都嫌棄他笨，嫌棄他們班的紀(jì)律差，家長刺兒，幾乎所有人都同他們保持著距離。
校醫(yī)很快趕到，在簡單地處理后，學(xué)校把受傷的學(xué)生送到了醫(yī)院。診斷后為中度骨折，需要靜養(yǎng)。醫(yī)生再三囑咐，尤其是李坤這個(gè)年齡段的孩子，如果恢復(fù)不好，這個(gè)位置以后會(huì)比別人脆弱，劇烈運(yùn)動(dòng)再有意外，反復(fù)骨折的可能性增大，那時(shí)可麻煩了。
潘喜柿對(duì)發(fā)生在李坤身上的這件事兒非常氣憤，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪墙虜?shù)學(xué)的尚云軒。
“尚老師，你一個(gè)數(shù)學(xué)老師為什么要在下課之后帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ咔?，你是不是太閑了？現(xiàn)在孩子不能參加期中考試，最近的努力全都白費(fèi)了。你要是對(duì)我個(gè)人有意見就沖著我個(gè)人來，別給我的學(xué)生找麻煩！你到底知不知道這次考試對(duì)李坤來說有多重要？一旦他的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)為這次骨折又回到解放前了，這個(gè)責(zé)任你負(fù)擔(dān)得起嗎？”
尚云軒見潘喜柿如此激動(dòng)，他也干脆把心里都話一股腦地說出來：“潘老師，其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)了，你這個(gè)人有點(diǎn)偏激，不，是非常偏激。這是意外，我也感到非常內(nèi)疚，可是你有沒有想過，孩子們學(xué)了一天，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)更容易讓青春期的男孩子在學(xué)習(xí)上集中注意力，晚上不會(huì)失眠，甚至能增加多巴胺的分泌，獲得好心情，屏蔽抑郁。”
潘喜柿氣得嘴唇發(fā)青：“那你的意思，我還要感謝你？我真是謝謝您了！”
“我再說一次，這是意外！我們不能因?yàn)橐馔饩鸵蛞瓘U食，男孩子運(yùn)動(dòng)是天性，整天坐在椅子上學(xué)習(xí)，一動(dòng)不動(dòng)啃課本，那樣遲早是要出問題，出大問題的?！鄙性栖幷f，“我聽說你在孩子大課間和午休都時(shí)候也抽空默寫，下課十分鐘里還輪流叫同學(xué)去背課文，你有點(diǎn)過分了知不知道？”
潘喜柿大聲說：“原來你真是針對(duì)我？”
尚云軒毫不避諱：“我確實(shí)心疼4班的學(xué)生，他們天性自由，被你這么管，我才想要多帶他們踢幾次球！”
潘喜柿忽然聲音都哽咽了：“你知道我為了讓這些孩子安靜地坐下來學(xué)習(xí)，能讓他們?nèi)マk公室找我背書，為了能讓他們在其他科目老師的課堂上，認(rèn)真聽講，我做了多少努力嗎？現(xiàn)在傷筋動(dòng)骨一百天，期中考試都參加不了了，你這下滿意了，你的目的達(dá)到了？”
尚云軒從來沒有被人這么當(dāng)面大聲指責(zé)過，他對(duì)潘喜柿對(duì)教育方法也根本不贊同：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，孩子們應(yīng)該更多地釋放天性，雖然今天地事情，我確實(shí)非常非常抱歉，也會(huì)想辦法彌補(bǔ)，但是我仍舊堅(jiān)持自己地觀點(diǎn)。倒是你，孩子的午休時(shí)間你跑來占用，大課間你也跑來占用，任何副科只要有機(jī)會(huì)占用，你絕不會(huì)放過。孩子們不是機(jī)器人！”
潘喜柿說：“釋放天性沒有問題，可是這個(gè)班地孩子天性已經(jīng)釋放得很夠了，可過去他們有沒有得到別人地尊重？沒有對(duì)不對(duì)？嘴上說著一視同仁，可有多少老師和家長已經(jīng)把這個(gè)班同其他的班區(qū)分了三六九等。無論是國外還是國內(nèi)，學(xué)習(xí)最終地手段還是選拔，我想讓孩子們的成績好一點(diǎn)，能夠得到更多的尊重，這樣有錯(cuò)嗎？”
代課老師的班級(jí)發(fā)生了學(xué)生摔傷腿的事情，這對(duì)潘喜柿的轉(zhuǎn)正事宜特別不利。尤其是校方領(lǐng)略了無數(shù)次四班家長的敏感行為后，對(duì)這件事更為上頭。
尚云軒真沒想這么多，可這個(gè)時(shí)候卻對(duì)潘喜柿真的心生愧疚了起來。他不了解潘喜柿的具體情況，但是一個(gè)本地姑娘卻在外租房子住，尤其是敢租老媽這種房東的房子住的姑娘，一定是有故事的。
果然，怕什么來什么，第二天上午，李坤的媽媽就找到了學(xué)校。其實(shí)昨天晚上，她就在家長群里罵到了半夜，潘喜柿單獨(dú)給她打電話不接，只得一疊聲在班群里道歉。
開始有幾個(gè)家長還幫著老師講話，可后來也都被李坤的媽媽罵得狗血淋頭，以至于都不敢吭聲了，甚至還有很多家長是站在李坤媽媽這邊的，要求班主任和學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)。
還有的學(xué)生家長截屏發(fā)了朋友圈，很多人不知道具體發(fā)生了什么，只是看到家長們因?yàn)楹⒆拥氖虑闊o比氣憤，也都在朋友圈聲討老師。
見了面，潘喜柿仔細(xì)地打量這位同學(xué)家長。李坤的媽媽和其他四十多歲的中年婦女比起來，看上去似乎更蒼老一些。她身上的白體恤洗得已經(jīng)發(fā)黃了，圓領(lǐng)變形袖子還有些破損。
藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)洗得發(fā)白，腳上的涼鞋與此時(shí)的天氣格格不入。這樣的外貌配上一副大嗓門，更比別人多了一份震懾力來，也更讓潘喜柿的頭皮發(fā)緊，這是一位看起來就不是很好打交道的家長。
“我兒子在學(xué)校摔壞的腿，你們必須給我個(gè)說法。”李坤媽媽跟著潘喜柿來到辦公室，直接坐在了潘喜柿的桌子上，“現(xiàn)在馬上就要期中考試了，他上不了課，考不了試，如果影響了升學(xué)大事，你們誰能負(fù)責(zé)？今天如果我不能得到滿意的答復(fù)，我就不走了?！?p> 潘喜柿作為班主任，再次向李坤地媽媽道歉，可是對(duì)方情緒非常激動(dòng)，還是一定要追究這件事情的責(zé)任，還是要讓學(xué)校作出保證。如果不同意，就接續(xù)在辦公室鬧。
甚至，李坤媽媽還覺得這次孩子摔傷了腿，是有的老師和同學(xué)故意針對(duì)自己的孩子，很有可能是故意的，因?yàn)樵谶^去兩年的時(shí)間里，李坤就沒少受老師的欺負(fù)，他是個(gè)老實(shí)孩子，就一直沒有得到過公正的對(duì)待。
就在李坤媽媽來學(xué)校的時(shí)候，商言給好哥兒們打電話，可剛剛還能找到人，他只大概描述了一下情形，電話就被掛斷了，再打已經(jīng)關(guān)機(jī)。尚云軒下課后正往辦公室走，就看到商言像個(gè)眉頭地蒼蠅到處亂撞。
“你是九年四班地商言吧？干什么呢在這兒轉(zhuǎn)磨磨？”
商言看到尚云軒說：“李坤的媽媽在辦公室發(fā)瘋呢。昨天她在班群里就一直鬧，昨天晚上李坤的情緒就特別不對(duì)，現(xiàn)在掛了我電話，不知道干什么呢，有點(diǎn)擔(dān)心?！保?p> 尚云軒說：“你為什么擔(dān)心？他腿摔傷了，需要在家里靜養(yǎng)。再說手機(jī)一進(jìn)班不就得上交嗎？你的手機(jī)怎么還在自己手里？拿來，沒收！”
商言趕緊把手機(jī)放在身后，“尚老師，現(xiàn)在不是說手機(jī)問題的時(shí)候，我是真的擔(dān)心李坤?！?p> 尚云軒問：“怎么說？”
“尚老師您不知道，李坤的媽媽腦子有點(diǎn)那個(gè)兒，他們母子的關(guān)系最近本來就特別緊張，而且李坤因?yàn)槟赣H身體也不太好，一直忍著，昨天班群里那么一鬧，他已經(jīng)到臨界點(diǎn)了，我真怕他自己在家出事兒。他是我的好朋友，我了解他。我就想著，您能不能幫我跟潘老師說一聲，給我寫個(gè)借條，我去他家里看一下?！?p> “如果我不幫你呢？”尚云軒見商言不吭聲，冷笑著說，“準(zhǔn)備翻墻頭逃課是吧？到時(shí)候李坤的事兒沒解決，潘老師還得到處找你，你就給她惹事兒吧。”
商言低著頭，眉頭皺成了疙瘩，心口劇烈起伏著，明顯是不服氣。
“你好好上課，把李坤家打地址給我，我去看看！”
聽到尚云軒說完這句話，商言不敢置信地抬起頭問：“尚老師，您真的肯去一趟?。俊?p> 尚云軒說：“人品如球品，我什么時(shí)候騙過你們?！?p> 商言高興得原地跳了起來。可是沒過多久，商言在學(xué)校就收到了尚云軒的微信，說李家里沒有人，李坤不見了。這下可壞了，李坤的媽媽還在沒完沒了，現(xiàn)在應(yīng)該趕緊去找孩子才對(duì)。他不得許多，趕緊把事情告訴了潘喜事。
頓時(shí)，辦公室里的老師們都意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。九年四班發(fā)生了在校學(xué)生摔壞腿，因?yàn)檫@件事不能參加期末考試，如今學(xué)生又失蹤了，作為班主任的潘喜柿肯定要但負(fù)全責(zé)，如果事情嚴(yán)重，不僅代課的工作到頭，恐怕職業(yè)生涯也因此到頭了。
老師們準(zhǔn)備分頭去找學(xué)生，甚至討論要不要馬上報(bào)警。李坤的媽媽情緒更加激動(dòng)了。她大聲在辦公室里哭泣：“如果我家孩子有個(gè)三長兩短，我就跟你們所有人同歸于盡，誰也別置身事外。
孩子雖然是在家里找不到的，可就是因?yàn)槟銈儾烹x家出走的。我們家孩子本來心思就重，又出了這樣的事兒，我們家原本就夠難的了，這以后日子可怎么過，我可怎么活啊？”
老師們心想，你這個(gè)做家長的既然知道自己孩子心思重，為什么還要這么多事兒，如果你在家看著孩子，或者不采取這么激動(dòng)的方式，孩子也不會(huì)因?yàn)閬G人情緒失控。