第二十四章 三萬年后再入高中

　　得墨忒耳大學(xué)的初中部和高中部就只有一座噴水廣場商業(yè)街之隔，所以先把香雪送到了學(xué)校。

　　香雪一下車就被好幾個同學(xué)們團團圍住，話題也是圍繞著直播間和《甄嬛傳》，有些學(xué)生認(rèn)出了坐在車?yán)锏南愦?，還朝她揮揮手打招呼，香川也禮貌地?fù)]手回應(yīng)。

　　不知怎么有種成為明星家屬的感覺呢。香川想著。

　　香雪讓車載運輸機器人從后備箱取出行李箱和傭人準(zhǔn)備的多層食盒。雖然兩人并不住校，但是午休時從家里來回麻煩，干脆就在學(xué)校提供的午休用宿舍里休息了。香魏國為兩個孩子申請了最高級的宿舍，宿舍里設(shè)備齊全，所以行李箱里放著的也只是一些簡單的生活用品。

　　和香雪道別后，車子穿過廣場上只有高峰期才允許同行的單行道來到高中部，香川不由得緊張起來了。

　　離開大學(xué)當(dāng)了十年的社畜，重新回到闊別十四年的高中校園，而且還是未來世界的高中校園，讓香川別緊張是不可能的。

　　【嗶——香川小姐，已抵達(dá)校門】

　　車載AI的通報聲響起，她發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)停在了校門前。

　　“算了，大不了就當(dāng)個混日子的高中生唄，怕什么。”

　　她拍了拍臉給自己打氣，下車帶上另一臺車載運輸機器人，走進了三萬年后的高中。

　　身邊放眼望去全都是帶著運輸機器人的學(xué)生，有些帶著的運輸機器人很大，上面堆疊著很多行李，這些八成是住校的，有些是和香川一樣大小，要說和香川有什么不一樣的話，那就是香川的運輸機器人背上堆疊著的食盒有些多，身旁走過的學(xué)生也時不時對她的食盒投以好奇的目光。

　　對此香川也是無可奈何。

　　原本想著這兩天的酵母做出來的整整四個餐盒的包子饅頭讓香雪去發(fā)給她班上的同學(xué)就行了，可在昨天，經(jīng)由廚房AI提醒，她才發(fā)現(xiàn)另一罐被殺菌處理過的酵母種已經(jīng)能正常使用了。廚房AI很盡職盡責(zé)，她在收獲第一批酵母種的那天就吩咐了廚房AI和傭人，按照第一罐酵母的發(fā)酵狀態(tài)，監(jiān)視和處理第二罐酵母，最終第二罐酵母在廚房AI與傭人的精心照顧下，也成功活性化了。

　　結(jié)果就是她直接在廚房里對著兩大盆酵母種跪了下來。

　　最消耗酵母的是什么？包子饅頭和西式糕點。

　　可包子現(xiàn)在因為材料不足，諸如叉燒包小籠包灌湯包，甚至是奶黃包都做不出來，更別提西式糕點了。在穿越過來的第二天香川就向香魏國和林敏芝撒嬌說想要一臺烤箱，但是兩人聽香川描述完烤箱的特征后就臉色大變，神情嚴(yán)肅地讓她不能再提這件事了。

　　只是個內(nèi)部加熱的機器而已，至于嗎？香川當(dāng)時就想著。

　　也因此她這一周下來一直在琢磨著怎么才能不使用烤箱來做出面包和蛋糕，現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)的蛋糕算是用蒸來勉強解決了，但面包無論如何都是離不開“烤”這一步的。

　　唉，前路漫漫。

　　踏進教學(xué)樓的香川無奈地想著。

　　走進教學(xué)樓后，香川以為自己會看到的是排長龍的新生報到處（因為在教學(xué)樓前沒看到有排隊），但沒想到教學(xué)樓寬闊的大廳里學(xué)生們只是在四處走動著尋找自己的班級而已，并沒有排隊報到。

　　?。磕窃撊ツ睦飯蟮?？

　　香川傻眼了。

　　難不成是和初中時期一樣的報到程序？可自己的“腦海里”并沒有這方面的記憶?。?p>　　要不要問問人？

　　在“開學(xué)第一天遲到”“所有教室都走一遍順便在同級生面前刷刷臉”和“詢問常識性問題被人當(dāng)傻子”這三個致命選項里她果斷選擇了對自己傷害度最輕的第三項。

　　“同學(xué)你好?！毕愦ń凶×艘粋€和自己一樣帶著小型運輸機器人的女學(xué)生，她應(yīng)該也是新生，“請問該去哪里進行新生報到？我不知道自己的班級在哪里?！?p>　　果不其然，收到了對方一個詫異的，像是在看傻子的眼神。

　　有了心理鋪墊后傷害度意料之外地小。

　　“……開學(xué)前分班消息和教室地點都發(fā)在了我們的個人終端里，在教育程序頁面就能看到了。”

　　女學(xué)生的表情有些不耐煩，但還是耐心講解完之后才離開。

　　“謝謝你！”

　　香川急忙打開終端，心想：這孩子人還挺不錯的嘛。

　　一打開教育程序就受到了好幾封未讀通知，香川汗顏，如果教育局在上面實裝了監(jiān)督學(xué)生信息查閱已否的功能，那自己會不會被學(xué)校歸類為玩得忘乎所以以至于連通知都不看的學(xué)生??？

　　懷著忐忑的心情，在消息欄的通知里找到了教室的所在位置，乘坐走廊的升降梯來到八樓，終于找到了教室。

　　來到教室前香川沒來由地又緊張了起來，但是這不同于之前因為時代差異帶來的緊張，現(xiàn)在這帶著一絲雀躍的緊張感讓她有些熟悉。

　　啊，是升學(xué)后來到新學(xué)校時的興奮感。

　　香川有些恍惚，這是她已經(jīng)有十四年都沒有體會到的感覺了，離開大學(xué)工作十年，走出社會進入公司時只有忐忑，沒有初入校園的躍躍欲試。

　　沒想到自己還有能重新回味這種感覺的時候。

　　“前面的，別擋路。”

　　身后的聲音打斷了思緒，香川立刻回過神，下意識往旁邊一閃。

　　只見一個棕發(fā)男孩皺著眉盯著她看，香川注意到他是綠色的眼睛，這讓她有些新奇。不過男孩顯然沒有喜歡和人干瞪眼的愛好，他馬上領(lǐng)著自己的運輸機器人走進教室。香川也跟著趕緊進去。

　　教室比想象中寬闊，而且不像21世紀(jì)那樣一間教室擠著五、六十個學(xué)生，這間教室放眼望去也就三十多張桌椅，現(xiàn)在大部分人都來齊了，大家大都選擇了窗邊或者靠近后排的座位，也就中間有空余的位置。

　　香川挑了挑眉：果然無論是哪個時代，學(xué)生都不愛坐在老師第一眼就看得到的地方嘛。不過人比想象中地要少，估計得讓他們一個人吃兩個了。

　　她對座位沒什么講究，隨便選了張中后方的座位坐了下來，正想著要怎么給同學(xué)們分包子饅頭時，身邊忽然響起熟悉的聲音：

　　“是你？”

　　香川轉(zhuǎn)過頭，左手邊坐著的正是剛剛在樓下大廳遇到的給她指路的女孩子，她身邊此時還站著一兩個同學(xué)，似乎剛剛正在聊天?？吹絼倓値土俗约旱暮眯呐ⅲ愦⒖绦α似饋?。

　　“好巧啊，我們居然是一個班？剛剛謝謝你了?！?p>　　女孩身旁的學(xué)生好奇地問：“亞婷小姐，您認(rèn)識這位？”

　　“不”，被叫做亞婷的女孩果斷否認(rèn)，“只是在樓下教她怎么查通知，我還不至于認(rèn)識連學(xué)校開學(xué)通知都不會看的人?！?p>　　呃。雖然對方話里帶刺，但這事的確是香川不占理，所以就算憋屈她也只能忍著。

　　“啊哈哈，假期太忙了所以都給忘了。對了，”香川讓運輸機器人將餐盒放到桌子上，六層高的大餐盒一下子成了全班的矚目焦點。

　　早上沒吃飯嗎？

　　現(xiàn)在就要吃東西？

　　這個女孩這么能吃？看不出來啊。

　　一下子全班學(xué)生的腦海里都飛過此類吐槽。

　　然后當(dāng)香川打開餐盒，讓運輸機器人伸出多只機器手臂拿住六個餐盒，露出里面白花花的包子饅頭后，所有人的大腦忽然都因為看到新事物而當(dāng)機了。

　　“作為謝禮，來嘗嘗我們家做的包子饅頭吧，你喜歡吃甜的還是咸的呢？”

　　“啊……我都可以?！?p>　　香川這仗勢把歐陽亞婷都給嚇愣了，她下意識乖乖回答了問題，當(dāng)她意識到自己失態(tài)了的時候，對方已經(jīng)將兩個白乎乎熱騰騰的東西放在她手里。