軍訓一結束，生活就完全地進入了另外一個狀態(tài)。每次月假回到家里，家人總是要問這問那，最近的學習怎么樣？寄宿的生活還習不習慣？周圍的同學怎么樣？...為了不讓家人擔心，我總是把學校的生活說得很美好，當然，說得太天花亂墜也不行，所幸我只有拿學校里的伙食開刀，說學校里的飯菜太難吃，都是大鍋菜。我爺爺總是會用鄙視的口吻說：“用鐵鏟炒出來的，那玩意兒能好吃嘛。學校里的食堂都是學校領導的親戚，他們?nèi)研乃挤旁谠趺磯赫W生的伙食費上，哪有精力替這些學生的身體著想?！?p> 即便爺爺去世了好多年，我依然對他說的這些話記憶猶新。他的每個字都說在了點子上，讓人不得不佩服得五體投地。如果我們的高中能有日本學校那種營養(yǎng)師，我想要不了幾年，就可以趕上“飛機中學”的教學質量，甚至有超越省城“火箭中學”的可能性。這就是俗話說的吃好才能學好。
每次月假回到學校，老師就跟那個嘮嗑的大媽一樣，不停地嘮叨高中的重要性。不知道其他同學怎么樣，反正我的耳朵是聽出老繭來了。雖然大家很反感說教，但卻沒有一個人公然敢站出來反對。畢竟，人在屋檐下，不得不低頭。
每周星期天的晚自習，牛魔王都要給我們打雞血，讓我們像那雄赳赳、氣昂昂的公雞一樣滿腔熱血。但好景不長，無論當時多么的熱血沸騰。等到第二天，大伙仿佛就如那泄了氣的皮球一樣，又一次地無精打采。事實上吶，班主任知道我們是扶不起的阿斗，但他每次都抱有幻想，希望能夠用語言激起我們內(nèi)心沉睡的斗志。
如果說拿破侖稱中國是一只沉睡的東方雄獅，那么我們班顯然不是這只獅子的本體，或許只是生活在毛發(fā)從中的跳蚤。
“高中是人生最關鍵的時刻，只要稍有不慎，就有可能從橋上掉下去，如果你們不努力，只會被他人擠下去。對于你們這些普通人而言，讀書是改變命運的最好契機...”每次班會后回到宿舍，郭錦江總是會用模仿牛魔王的語氣重復一遍?！懊看味颊f這些大道理，他怎么不去開個班教授國學呀！”
除了封建微微一笑之外，舍友們都笑出了豬聲。
無論在哪個班里，都有最受歡迎的老師和最討厭的老師。對于我們這些學藝體的來說，當然是美術老師啦。最討厭的莫過于是英語老師羊得意。
羊老師是一名潮女，雖然沒有傾國傾城的美貌，但是卻特別的有氣質。當然，不是說她的人有氣質，而是說她的秀發(fā)。她的頭發(fā)不僅比飄柔的模特還飄，而且還有很濃郁的香波的氣味。而且她還特別的時髦，一旦有什么新奇的發(fā)型，她都要急著去嘗試。然而就是她這么一位看上去美滋滋的女老師，講話卻特別的難聽，特別是那些英語成績差的學生，只差用臟話罵人了。所幸我的英語還不賴，幸運地躲過了一劫。每當我回想高中時的過往，那些刺耳的言語不禁又出現(xiàn)在了腦海。
“這個語法都不懂，我看你初中的英語是體育老師教的吧?！?p> “什么！這個單詞都不會，如果我是你，直接變成蟲子鉆進地下去得了?！?p> “神吶！我已經(jīng)給你解釋了3遍，你還是不懂怎么用！你干脆讓你媽帶你去醫(yī)院檢查一下智商得了?！?p> ...
諸如此類的話還有很多，我不想在這里一一列舉出來。每當英語課結束之后，羊老師的印象分就會在同學們心里少一分。久而久之，就變成了負分。且不論她教授英語的水平有多高，光她這種訓斥人的態(tài)度就讓人反感。
第2個月假回校的次日，學校的天空格外的陰沉，周圍一絲風也沒有。那天早晨的第一堂課，就是讓人聞風喪膽的英語課。
等參加完升旗儀式之后，我就迫不及待地提醒大家：“嗯，有一件事我必須得提醒大家，今天上午的第4堂課是英語課，不知道她布置的小作文你們都背誦得咋樣了？”
聽聞此話，大伙菊花都緊了。除了第1堂的語文課沒有背誦英語小作文外，第2堂的數(shù)學課和第3堂課的地理課，大家都在悄悄地拿著小炒背誦。就連課間休息時間，也沒有見人出來休息。當然，陽偉是個例外。大家雖然十分地討厭英語老師，但也不敢明目張膽地說自己一個單詞也記不住，畢竟多背誦一個單詞，就少挨一句罵。
時光轉瞬即逝，很快就來到了噩夢般的第4節(jié)課，整個教室鴉雀無聲，靜得連掉落一根針的聲響都能聽見。雖然還沒有看見羊老師的身影，但那淡淡的香波氣味表明她就在百米開外。
突然，從后門外吹來了一陣寒風，那股熟悉的香波氣味頓時魚貫而入。吸入者無不背脊發(fā)涼，渾身寒顫。心跳間，那股氣味又從前面飄了進來，惹得大伙的心都提到了嗓子眼。心跳間，她邁著有些別扭的貓步從后門走了進來。
她那鷹眼一般銳利的目光不停地在教室里來回掃視，仿佛是在找尋第一個被抓捕的目標。同學們像那土撥鼠一樣，瑟縮在自己狹小的洞穴里，生怕被對方發(fā)現(xiàn)。當然，英語科代表張小燕排除在外，她就像那肥皂劇里的花癡一樣，對雌性的羊老師露出了貪婪而饑渴的目光。
羊老師一共布置了4篇小短文，也就是說，今天將有4個勇士“陣亡”在本堂英語課上。但每次張小燕都會主動出擊，成為第一個犧牲品，因此還有另外3名勇士成為祭品。那一刻，我冥冥中開始向神祈禱，希望不要發(fā)生在我身上，那倒不是因為我英語不好，而是因為我比較內(nèi)向，特別不喜歡在眾人面前顯擺。更重要的是我那濃郁的本地鄉(xiāng)土口音，比印度阿三的英語口音還要搞笑。
羊老師還未反應過來，張小燕立即便像彈簧一樣站立了起來，她咧嘴一笑，露出了那迷人的尖尖虎牙?！袄蠋煟蚁葋?。”
羊老師露出迷之微笑，張小燕伸手擋住嘴巴咯咯地笑了起來，全班同學被她們這對英語CP惡心到了。我眼睛一閉，希望這一切快點結束。張小燕用嘹亮的聲音背誦完了一篇標題為“English is the best language”的文章，全程一氣呵成，富有節(jié)奏。
第2個勇士是陽偉，如果不是他在和同桌熱火火瞎聊，也不會被羊老師盯上。陽偉事前根本沒有準備，他每次都抱有僥幸的心里，認為這種中彩票的事不會發(fā)生在自己身上。他用半晌的時間才剛念出English is the worst language這幾個簡單的單詞。羊老師見狀，當即怒火中燒，整張臉都扭曲了。“我看你對英語是真陽痿，而不是假陽痿！”羊老師破口大罵道?！伴L得牛高馬大，背起英文來卻跟太監(jiān)似的有氣無力，我看你該讓你媽給你買一盒腎寶片補補。”
此話一出，全班哄堂大笑。陽偉卻一點羞愧之心都沒有，他也和同學們一起開懷大笑，露出滿口黃牙。羊老師看到他恬不知恥，整個人都燃燒了起來?！瓣杺?，你給我站到走廊上去，好好反省一下自己今天的行為?！?p> 陽偉聳了聳肩，若無其事地走出了教室，途中他還給吳韓庚拋了個媚眼。吳韓庚面無表情地看著他，沒有任何的反應。來到走廊上，陽偉深深地吸了一口氣，然后津津有味地看起了夾了小說的英語書。
第3個勇士是吳韓庚。因為她是音樂生，所以聲音十分地甜美，發(fā)音也很正。她不疾不徐地背誦完了一個名為“English is beautiful like the music”的文章。整個過程都很完美，節(jié)奏高低起伏，十分地富有感染力。
就在我以為輪不到我時，悲劇的事情卻發(fā)生了。羊老師破天荒地喊了我的名字，我不確定地站立了起來，然后用平板生硬的語氣念完了“English is art”等這一切都結束之時，我的手心里全部都是汗水。
羊老師對我們幾個的小作文做了簡短的點評之后，就開始進入了正題?！艾F(xiàn)在，我們開始正式上課，大家把書翻到第11頁。我先給大家朗讀一遍，English is...”她撥弄了一下自己的秀發(fā)，然后用自己覺得很正的美式英語開講。
說實在的，她的發(fā)音一般，畢竟從來都沒有去國外呆過，甚至連和老外都沒有直接交談過，只能算是矮個子里充高個子罷了。
從那以后，每當上英語課，同學們都感覺度日如年，仿佛置身于母性統(tǒng)治的奴隸社會當中。羊老師是至高無上的奴隸主，同學們是卑躬屈膝的奴隸。