看到這里，蕭然心里也全明白了。
而且，他突然又想起了一件事，那就是前幾天大會(huì)時(shí)他好像就見過這個(gè)方一揚(yáng)。
當(dāng)時(shí)他還以為自己由于重生忘記了某些認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)時(shí)還感覺頗為不好意思呢。
不過現(xiàn)在看來(lái)，自己確實(shí)是不認(rèn)識(shí)他。
但，這個(gè)方一揚(yáng)好像認(rèn)識(shí)自己啊，不然他也不會(huì)剛才進(jìn)門時(shí)就對(duì)自己微笑了。
想到這里，蕭然愣了一下，然后不禁苦笑起來(lái)。
他雖然沒跟方一揚(yáng)打過交道，但方一揚(yáng)的大名他還是有所耳聞的。
畢竟，有這么一個(gè)優(yōu)秀的同屆天才存在，誰(shuí)家的老師不拿來(lái)和自己的學(xué)生做比較呢！
雖然蕭然的成績(jī)也還湊活，但和方一揚(yáng)相比，那就真的不值一提了。
因?yàn)檫@個(gè)方一揚(yáng)可是曹州市永遠(yuǎn)的總成績(jī)第一名，從未失手，比素素還要強(qiáng)上一分。
以往，蕭然自然和方一揚(yáng)沒什么交集。
但現(xiàn)在看來(lái)，好像有了。
不但有了，好像還被對(duì)方重點(diǎn)關(guān)注了，貌似還成了假想敵了。
就像現(xiàn)在，他又看到方一揚(yáng)上臺(tái)前不斷朝自己這邊看來(lái)。
這一次，蕭然自然不會(huì)覺得這個(gè)動(dòng)作還是無(wú)意的。
恐怕真像周圍人說的那樣，前1號(hào)種子和現(xiàn)1號(hào)種子火花四射，注定要有一戰(zhàn)了。
不過蕭然也絲毫不虛，因?yàn)樗墒且媳贝蟮娜耍魏蔚那G棘阻礙他都會(huì)踏平。
一切為了自己和素素的未來(lái)！
想到這里，蕭然便轉(zhuǎn)頭看向了素素，此時(shí)素素還在埋頭認(rèn)真的解題。
見此，蕭然微微一笑，也開始在紙上解答起來(lái)。
有人上臺(tái)了，那么自然也就不需要自己了！
韜光養(yǎng)晦才是正道！
……
方一揚(yáng)一步步走向了講臺(tái)那里，步伐沉穩(wěn)而自信。
他也有理由自信。
因?yàn)榫驮谂匀诉€在苦苦思索解題思路的時(shí)候，他已經(jīng)想好了，還簡(jiǎn)單論證了一下。
結(jié)果自然是完全可行的！
他一邊走，一邊朝蕭然那個(gè)方向看過去，他想看看蕭然現(xiàn)在是什么反應(yīng)。
畢竟，在這間會(huì)議室里，也只有蕭然一人可稱得上是他的對(duì)手了。
不過讓他感到意外的是，蕭然只是瞅了他一眼后便轉(zhuǎn)移了視線。
臉上更是一點(diǎn)表情都沒有。
這讓方一揚(yáng)感到有些不解，難道對(duì)方的心理素質(zhì)那么過硬嗎？
不過他隨即又開始勸慰自己，不管怎樣，現(xiàn)在自己先主動(dòng)站出來(lái)了，那就已經(jīng)贏了一半了。
因?yàn)閯偛潘汕埔婍n教練瞄了自己幾眼，然后又把目光放在了蕭然身上。
顯然，韓教練期待著自己或者蕭然能夠自告奮勇上臺(tái)。
而現(xiàn)在，自己已經(jīng)站在了臺(tái)上，可蕭然還是無(wú)動(dòng)于衷，這不是已經(jīng)贏了他嗎？
想到這里，方一揚(yáng)心中更加振奮，他拿起一支粉筆便直接在黑板上寫了起來(lái)。
運(yùn)筆如飛、揮灑自如！
方一揚(yáng)的這一番瀟灑動(dòng)作自然吸引了很多人的注意力。
因?yàn)椋芏嗳舜藭r(shí)都卡住了。
雖然幾分鐘前韓教練一說完，所有人都滿懷信心地開始解題。
可當(dāng)他們真正開始審題思考的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這道題根本沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。
反而十分困難！
許多人花了5分鐘絞盡腦汁后還是一籌莫展。
當(dāng)看到方一揚(yáng)一馬當(dāng)先去往講臺(tái)解題的時(shí)候，好多人心里都充滿了驚嘆。
同時(shí)也在暗暗期待著參考一下方一揚(yáng)的解題思路，看看對(duì)自己有沒有啟發(fā)。
所以，當(dāng)方一揚(yáng)寫下一行又一行的公式時(shí)，有人一拍腦袋終于想通了其中關(guān)鍵，也有人還是一臉迷茫不知所然。
而蕭然，還在靜靜地按照自己的方法寫著。
他現(xiàn)在不想讓別人的思路影響到自己，畢竟真正考場(chǎng)上能依靠的人也唯有自己。
不過正當(dāng)他認(rèn)真答題的時(shí)候，他突然聽到旁邊突然傳來(lái)一句“誒”的聲音。
是素素！
聽到這里，蕭然急忙轉(zhuǎn)過了頭，卻發(fā)現(xiàn)素素還在專心答題，并沒有看向黑板。
但，她似乎是遇到了一點(diǎn)小問題。
眉頭緊鎖，還時(shí)不時(shí)地咬一下筆。
見此，蕭然雖有些關(guān)心，可他還是強(qiáng)壓著心里的著急，沒有發(fā)問。
他知道，給素素一定時(shí)間獨(dú)立完成這道題，會(huì)更有益處！
又過了10分鐘。
蕭然終于解完了題，而與此同時(shí)，方一揚(yáng)也在黑板上完成了全部的答題過程。
韓世奇笑呵呵地請(qǐng)方一揚(yáng)先坐回了原位，又給了在座其他學(xué)生幾分鐘的時(shí)間答題。
等時(shí)間到了之后，他又笑瞇瞇地問大家有多少人做出來(lái)了。
不過他雖然問了，可并沒有讓大家舉手示意，而是告訴大家現(xiàn)在心里有數(shù)就可以了。
等到全部訓(xùn)練都結(jié)束以后再告訴他。
說完這些之后，他又笑著讓方一揚(yáng)回到講臺(tái)，解釋自己的答題思路。
方一揚(yáng)聽到之后絲毫不怵，立刻便侃侃而談起來(lái)。
他有這個(gè)自信，他覺得自己做的就是對(duì)的。
也許是這份自信感染到了在座的考生，很多人都從剛剛沒做出來(lái)的失落中回過神來(lái)。
然后，在方一揚(yáng)一板一眼的仔細(xì)剖析中恍然大悟，不斷發(fā)出驚嘆的聲音。
原來(lái)這題是要這么考慮。
怪不得要用那個(gè)定理公式。
方一揚(yáng)全程坦然自若，他講完之后，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
對(duì)于這么一個(gè)強(qiáng)者，大家還是非常敬重的。
蕭然自然也鼓起了掌，因?yàn)榉揭粨P(yáng)的解法和他的雖不盡相同，但也算是給他展示了另一個(gè)變種的解題思路。
所以，值得這份掌聲。
不過，在鼓掌的過程中，蕭然發(fā)現(xiàn)旁邊的素素還是有點(diǎn)狀況。
只見她一邊觀察黑板上的答案，一邊對(duì)照自己的答案，眉頭還是沒有舒展開來(lái)。
見此，蕭然定睛一看，這才發(fā)現(xiàn)素素的解題思路竟然和方一揚(yáng)的一模一樣。
只是在最后關(guān)鍵的一步上遇到了坎。
那一步需要運(yùn)用一個(gè)構(gòu)造引理，而那個(gè)引理有點(diǎn)偏，還需要自己證明。
看來(lái)，素素是這一步?jīng)]弄懂呀。
但這也怪不得素素，因?yàn)榉揭粨P(yáng)那幾步簡(jiǎn)寫了，省略了一些證明步驟。
雖然無(wú)傷大雅，可對(duì)不熟悉的人來(lái)說，理解起來(lái)卻有些費(fèi)勁了。
看到素素犯愁的樣子，蕭然本想直接幫她點(diǎn)明解釋一下。
可話到嘴邊，他突然又改變了注意。
于是，下一秒，他高舉起了右手，笑呵呵地向講臺(tái)的方一揚(yáng)問道：
“方同學(xué)，你能再給我講一下最后那個(gè)構(gòu)造引理的證明嗎？”
“那個(gè)引理證明，我剛剛沒聽懂呀！”